目 录 1
绪论 1
第一编 中学物理教学概论 6
第一章中学物理的教学目的 6
一、教给学生必要的物理基础知识 6
二、培养学生的能力 11
三、促进学生建立辩证唯物主义世界观 26
第二章物理教学原则 28
一、科学性原则 28
二、生动的直观性原则 34
三、启发积极思维原则 38
四、理论联系实际原则 41
第三章物理教学的关键 44
一、加强物理实验教学 44
二、讲清物理概念和规律 60
三、教给学生分析物理问题的方法 73
四、做好复习、巩固工作 85
第四章物理教学方法 106
一、常用的教学方法 106
二、改革教学方法的指导思想——启发式 109
第五章电化教育手段在物 119
理教学中的应用 119
一、电化教育简介 119
二、电化教育在物理教学中的作用 123
三、正确处理几个关系 125
第六章物理教师的备课 126
一、备课的要求 126
二、制订教学工作计划 128
三、制订课时教学计划 130
四、教案的编写 137
五、物理观摩课的评议 139
［附录］教案范例 140
一、讲授课教案范例 140
二、复习课教案范例 144
第二编 中学物理教材分析 150
第七章整编教材分析示例——力学 150
一、力学的基本内容 150
二、研究和处理力学问题的方法 157
三、教学中应注意的几个问题 159
第八章单元教材分析示例——运动定律 162
教材分析 162
一、“运动定律”的地位和敦学上的特点 162
二、现行教材的系统轮廓和教学目的 164
三、教法研究 165
第九章 “动量”教材分析 179
一、 “动量”的地位和教学上的特点 179
二、现行教材的系统轮廓 181
三、教法研究 181
第十章 “机械振动和机械波”教材分析 195
一、地位和特点 195
三、教法研究 197
二、教材的系统轮廓 197
第十一章热学教学研究 213
一、从“热”字看热学的几个基本概念 213
二、教法研究 216
第十二章 “电场”教学研究 235
一、电场及其描述 236
二、关于电容 243
第十三章 “稳恒电流”教学研究 250
一、关于电动势的教学 250
二、电源电动势和内阻的测定 255
三、关于电功和电功率 259
四、解电路问题的方法 261
第十四章几何光学教学研究 270
一、波面和光线 271
二、光传播遵循的规律 272
三、透镜及其成像 278
四、光学仪器 282