第一章 中等师范学校管理概述 1
第一节 中师管理的意义、特点、职能和中师管理思想现代化 1
第二节 中师管理的原则 9
第三节 中师管理的方法 13
第二章 现代中等师范学校的管理体制 21
第一节 中师内部的领导体制 21
第二节 现代中师的组织机构 27
第三节 中师各组织机构的主要职能 32
第三章 中等师范学校领导班子的建设 43
第一节 中师领导成员应具备的条件 43
第二节 中师领导班子的科学结构 48
第三节 中师领导者的领导艺术 54
第四节 中师领导人员的培训与提高 60
第四章 中等师范学校德育工作管理（上） 64
第一节 中师德育工作管理的意义和新时期对中师德育工作管理的要求 64
第二节 德育过程的本质、特点和德育工作管理的原则 67
第三节 中师德育工作管理方法 72
第五章 中等师范学校德育工作管理（下） 78
第四节 中师德育工作的组织管理 78
第五节 中师德育工作的阵地管理 85
第六节 中师德育的质量管理 90
第六章 中等师范学校教学管理（上） 101
第一节 中师教学管理的基本任务和要求 101
第二节 中师教学工作的组织管理 107
第三节 中师教学思想管理 115
第七章 中等师范学校教学管理（中） 121
第四节 中师课程管理 121
第五节 中师教学计划管理 129
第六节 中师课堂教学管理 134
第八章 中等师范学校教学管理（下） 146
第七节 中师电化教学管理 146
第八节 中师课外活动管理 151
第九节 中师教学设施管理 157
第九章 中等师范学校体育卫生管理 167
第一节 中师体育管理的任务，原则和组织领导 167
第二节 中师体育工作的实施 173
第三节 中师卫生工作管理 181
第十章 中等师范学校美育管理 191
第一节 中师美育管理的意义和作用 191
第二节 中师美育管理的任务和原则 196
第三节 中师美育管理的实施 200
第十一章中等师范学校劳动技术教育管理 207
第一节 中师劳动技术教育的意义和特点 207
第二节 中师劳动技术教育管理的任务和原则 212
第三节 中师劳动技术教育管理的内容 217
第十二章 中等师范学校教育实践管理 223
第一节 中师教育实习的组织管理 223
第二节 中师教育实习的质量管理 233
第三节 中师教育实践基地管理 239
第十三章 中等师范学校教育科学研究工作管理 246
第一节 中师教育科学研究的意义、指导思想和科研管理的任务 246
第二节 中师教育科学研究管理的基本内容 252
第三节 中师教育科学研究的组织机构和队伍建设 260
第十四章 中等师范学校总务工作管理 268
第一节 中师总务工作管理的任务和要求 268
第二节 学校财务和财产管理 271
第三节 学校生活管理 275
第四节 勤工俭学管理 281
第五节 校园环境建设与管理 285
第十五章 中等师范学校学生管理 290
第一节 中师学生的思想和行为管理 291
第二节 中师学生学习管理 297
第三节 中师学生生活管理 304
第四节 中师招生与分配工作管理 309
第十六章 中等师范学校班级工作管理 316
第一节 中师班级工作管理的内容和特点 316
第二节 良好班风的建设 320
第三节 班级干部能力优化组换制与班级管理的整体评价 325
第四节 中师班主任的配备与工作艺术 332
第十七章 中等师范学校教师队伍管理 340
第一节 中师教师队伍管理的意义和任务 340
第二节 中师教师思想政治工作管理 347
第三节 中师教师的管理制度 352
第四节 中师教师的进修提高 358
第十八章 中等师范学校行政人员和工人的管理 362
第一节 中师行政人员和工人管理的意义、任务和内容 363
第二节 中师行政人员和工人的工作性质及其管理原则 369
第三节 中师行政人员和工人的管理方法 372
第十九章 中等师范学校常规管理 382
第一节 常规管理的含义及其作用 382
第二节 中师德育工作常规管理 386
第三节 中师教学、教务常规管理 389
第四节 中师教师和学生工作常规管理 398
第五节 中师总务工作常规管理 401
第六节 中师规章制度的建设 404
第二十章 中等师范学校的教育评价 409
第一节 中师教育评价的目的和原则 409
第二节 中师教育评价标准、方法和程序 414
第三节 中师教育评价参考模式 422