目 录 1
绪论 1
一、中学生物学教学法的研究对象 1
二、学习中学生物学教学法的目的 2
三、我国中学生物学教学发展简史 5
四、学习中学生物学教学法的方法 9
第一章 中学生物学教学目的和教学内容 11
第一节中学生物学教学目的 11
第二节中学生物学教学内容 17
第二章 中学生物学教学过程和教学原则 19
第一节中学生物学教学过程 19
第二节中学生物学教学原则 30
第三章 中学生物课的教学方法 35
第一节生物课教学方法概述 35
一、教学方法 35
二、生物学教学方法的选择和使用 37
第二节讲述和谈话 39
一、讲述 39
二、谈话 44
第三节直观教学 47
一、直观教学的作用和意义 47
二、直观教学的手段 50
附一：教学挂图制作方法简介 60
附二：板书的作用和书写 66
三、直观教学的方法 75
第四节复习教学 91
一、复习的目的和要求 91
二、复习教学的方法 94
第五节发现法和其它教学方法简介 104
第六节生物学学习方法的指导 110
第四章 考试与学业成绩的评定 115
第一节考查和考试 115
第二节生物学知识的测量与评定 119
一、教育目标的研究 120
二、评价考试质量的指标 124
三、什么是标准化考试 127
第三节生物学测试的命题 130
第四节学业成绩的评定 138
第五章 中学生物学教学的课外活动 144
一、课外活动的意义和作用 144
二、课外活动的组织形式和活动内容 149
一、能力、智力概述 154
第六章 中学生物学教学和能力培养 154
二、生物学教学中能力的培养 158
三、生物学教学中培养学生能力的途径 174
第七章 生物学教材分析和备课 179
第一节怎样分析教材 179
一、教材分析概述 179
二、教材分析示例 180
一、生物学教学工作的一般准备 189
第二节 中学生物教师的备课 189
二、制订生物学教学工作计划 192
三、生物教师的课前准备和上课 203
四、建立教学档案 204
附：教案 206
一、软体动物——河蚌的教案 206
二、眼球的解剖（实验教案） 213
第三节教学质量的分析评价 216
一、教学质量分析和评价的内容 216
二、教学质量分析和评价的方法 216
第八章 中学生物学教育研究 222
第一节 中学生物学教育研究的方法和内容 222
第二节 国内外中学生物学教学改革和发展概况 231
资料 中学生物实验室和生物园 240
第一节 中学生物实验室 240
第二节 中学生物园和生物角 249