绪论 1
一、思想道德修养课的性质和任务 2
二、思想道德修养课的基本内容 5
三、学习思想道德修养课的意义和方法 9
第一章 人生发展的新阶段 14
第一节 走进大学 14
一、知识的海洋 14
二、起飞的平台 15
三、通往社会的桥梁 18
一、自主学习 20
第二节 认识大学 20
二、自我管理 22
三、大学新生与众不同 23
第三节 适应大学 27
一、铁的规律 27
二、新的角色 31
三、把握人生的关键时期 33
第二章 大学生活的主旋律 36
第一节 学习的革命 36
一、转变学习观念 36
二、做学习的主人 39
三、形成良好的学风 40
第二节 思维的创新 43
一、思维和思维方法 43
二、创新和几种创新思维方法 46
三、培养创新思维的途径 49
第三节 知识结构的优化 52
一、知识与知识结构 52
二、知识结构的类型 54
三、优化知识结构的途径和方法 55
一、和平与发展 59
第三章 当代大学生的历史使命 59
第一节 21世纪的世界与中国 59
二、改革与开放 62
三、科教兴国战略 65
第二节 大学生的历史使命 67
一、全面建设小康社会 68
二、民族复兴 68
三、迎接挑战 70
四、艰苦创业 72
一、励志奋进 74
第三节 时代呼唤与自我设计 74
二、全面发展与发展特长 76
三、培养综合素质 78
第四章 心理健康与调适 82
第一节 心理健康 82
一、健康和心理健康 82
二、心理健康与健康成长 84
三、心理健康的标准 86
第二节 心理问题 89
一、心理冲突 89
二、心理问题 91
三、心理异常的原因 94
第三节 培养健康心理的途径 96
一、优化个性品质 96
二、心理卫生 97
三、自我调适 98
四、心理咨询 100
第五章 人际交往 102
第一节 积极交往 102
一、人际交往的意义 102
三、交往的原则与方法 106
二、人际交往的特点 106
一、友谊的内涵与特征 112
第二节 友谊 112
二、友谊与人生 113
三、友谊的建立及发展 115
第三节 爱情 117
一、爱情的本质与特征 117
二、爱情与人生 119
三、恋爱观辨析 121
一、爱国主义的内涵 125
第六章 爱国主义 125
第一节 爱国主义的历史地位 125
二、爱国主义的作用 127
三、爱国主义是中华民族的优良传统 130
第二节 新时期的爱国主义 133
一、爱故土、爱人民、爱国家 133
二、爱国主义的时代特征 137
三、新时期爱国主义的根本任务 139
第三节 做坚定的爱国者 142
二、主人翁的责任感 143
一、弘扬民族精神 143
三、祖国统一的力行者 144
四、社会主义的建设者 145
第七章 理想与信念 149
第一节 理想 149
一、理想的特征与类型 149
二、共同理想与最高理想 154
三、理想与实践 158
第二节 信念 159
一、信念的内涵与特征 160
二、社会主义信念 163
三、有中国特色社会主义的光明前途 166
第三节 艰苦奋斗 168
一、艰苦奋斗的历史地位 169
二、艰苦奋斗的时代特色 172
三、艰苦奋斗的实践精神 174
第八章 人生观 176
第一节 人与社会 176
一、人的属性与本质 176
二、社会的本质与功能 182
三、个人与社会的关系 186
第二节 人生目的 189
一、人生目的是人生观的核心 190
二、科学的人生目的及其要旨 193
三、为人民服务的方法和途径 195
第三节 人生态度 197
一、人生态度是人生观的表现 197
二、新世纪新阶段对人生态度的要求 199
三、科学人生态度的培养 202
一、价值的基本内涵 207
第一节 价值与价值观 207
第九章 价值观 207
二、人生价值的特征 208
三、人生价值的科学评价标准 211
第二节 人生价值的取向与把握 216
一、人生价值取向的选择 216
二、两种对立的人生价值取向 219
三、集体主义的价值导向 227
第三节 正确的人生价值观 230
一、强烈的社会责任感 230
二、人生意义在于创造 232
三、在贡献社会中实现人生价值 233
第十章 职业观 236
第一节 职业理想与职业选择 236
一、职业理想的人生意义 236
二、职业选择的基本原则 240
第二节 时代要求与敬业精神 242
一、敬业精神的涵义及核心 242
二、敬业精神的基本要求 245
三、敬业精神与成功 246
一、高尚的立业动机 252
第三节 职业观与职业实践 252
二、全新的就业观念 254
三、强烈的职业情感 256
四、在职业实践中锻炼成长 257
第十一章 道德观 262
第一节 继承和弘扬优良传统道德 262
一、中华民族的优良道德传统 262
二、中国革命优秀道德传统 265
三、人类文明发展中的优秀道德成果 268
第二节 社会主义道德建设的基本原则与核心 269
一、社会主义道德建设的基本原则 269
二、社会主义道德建设的核心 271
第三节 做有道德的好公民 275
一、培养“五爱”精神 275
二、加强“三德”修养 278
三、自觉实践基本道德规范 279
四、做诚实守信的大学生 283
第十二章 开拓人生新境界 286
第一节 大学生的道德品质 286
一、道德品质的涵义 286
二、道德品质的形成 287
三、大学生的道德品质 289
第二节 道德品质修养的途径和方法 298
一、德教为先 298
二、见贤思齐 299
三、持正自律 301
四、重在践履 305
第三节 开拓人生新境界 306
一、时势造英雄 306
二、雄才多磨砺 308
三、创造美好人生 310
后记 314