目录 1
第一章 绪论 1
第一节 学校管理学概述 1
第二节 学校管理学研究的对象 14
第三节 研究学校管理学的意义 19
第四节 研究学校管理学的方法 22
第二章 管理科学简介 27
第一节 古典管理科学理论 27
第二节 行为科学管理理论 35
第三节 现代科学管理理论 46
第四节 借鉴管理科学，改进学校管理 55
第三章 学校管理规律与原则 59
第一节 学校管理的规律 59
第二节 学校管理的原则 60
第一节 学校管理目标 75
第四章 学校管理目标和过程 75
第二节 学校管理过程 88
第五章 学校管理体制 112
第一节 学校管理体制概述 112
第二节 校长负责制 117
第三节 学校的管理机构 133
第四节 学校管理制度 141
第一节 学校管理干部的职责 152
第六章 学校管理干部 152
第二节 校长的素质 156
第三节 学校领导班子的建设 165
第七章 教师工作管理 176
第一节 教师的地位和作用 176
第二节 教师的特点 181
第三节 做好教师工作的方法 188
第四节 教师的素质、培养与考核 199
第一节 教学工作管理的任务和要求 212
第八章 教学工作管理（上） 212
第二节 教学思想的管理 216
第三节 教学工作的组织管理 222
第四节 教务行政管理 231
第九章 教学工作管理（下） 239
第五节 教学工作的质量管理 239
第六节 学生学习的管理 264
第十章 思想政治教育工作管理 271
第一节 思想政治教育工作管理的任务 271
第二节 教育思想的管理 274
第三节 思想政治教育工作的组织管理 279
第四节 思想政治教育工作的质量管理 288
第五节 培养优良的校风 305
第十一章 体育卫生工作管理 310
第一节 体育卫生工作管理的任务与要求 310
第二节 体育卫生工作的组织管理 318
第三节 体育工作的管理 323
第四节 卫生工作的管理 328
第十二章 劳动技术教育工作管理 334
第一节 劳动技术教育的意义、作用及管理的基本原则 334
第二节 劳动技术教育的组织与过程管理 339
第三节 勤工俭学活动的管理 344
第十三章 校务行政工作管理 352
第一节 校务行政工作管理的意义和作用 352
第二节 校务行政工作的机构和人员 356
第三节 校务行政工作的任务 359
第十四章 总务工作管理 371
第一节 总务工作的意义和任务 371
第二节 总务工作的特点和原则 377
第三节 总务工作的组织管理与常规管理 381
第四节 校舍、设备的管理 394