目 录 1
绪论 1
第一章教育测量与评价概述 1
§1 测量、测验与评价的概念 1
§2 学业成绩的测量与评价的作用 5
§3 测验的分类 6
§4 学业成绩的测量方法 11
第二章如何衡量测验及试题的质量 15
§1 衡量测验质量的标准 15
§2 衡量试题质量的指标 47
第三章信度、效度及区分度的计算 54
§1 总体与样本、统计抽样法 54
§2 统计特征数及其计算 60
§3 相关系数 72
§4 试卷信度的计算方法 81
§5 试卷效度的计算方法 89
§6 试题区分度的计算方法 94
§7 试卷、试题质量指标间的关系 99
及提高试卷信度、效度的途径 99
§1 主要题型的优缺点及编制技术 107
第四章试题与试卷的编制方法 107
§2 标准化测验的概念 134
§3 标准化测验试卷编制的一般程序 136
第五章测验结果的评价 147
§1 测验分数的整理，正态分布 147
§2 评分体制和不同体制下分数的解释 157
§3 分数的组合 172
§4 学生某科成绩进步的评价 176
与各科成绩关系的评价 176
§5 统计检验方法 184
§6 学校（班级）间同科统考平均成绩的比较与评价 198
§7 同年级（班级）不同学科间统考平均成绩的比较与评价 200
§8 学校（班级）统考平均成绩与常模团体平均成绩的比较与评价 203
习题 220
答案 220
附：常用数理统计用表 220
表一 由ρ值求γ的对照表 220
表二相关系数临界值表 222
表三正态分布表 223
表四 正态分布的双侧分位数（u。）表 229
表五t分布的双侧分位数（ta）表 230
表六x2分布的上侧分位数表 232