第一部分 航海教育研究与探讨 3
全面修改STCW公约对现行海员培训和发证制度的挑战 3
新的《国际海员培训、发证和值班标准公约》评述 12
全面修改STCW公约与航海教育改革 21
关于继续保持海洋船舶驾驶和轮机管理专业分设的意见 26
高等航海教育的特点与面向21世纪的改革 31
THE REFORM AND PRACTICE IN CULTIVATION PATTERN AND COURSE SYSTEM FOR MARITIME EDUCATION AND TRAINNG OF THE 21ST CENTURY 35
MEASURES AND PRACTICES TO CULTIVATE MORE COMPETITIVE SEAFARERS 51
关于我国航海教育立法研究的若干思考 55
POLICY ON THE REFORMS AND IMPROVEMENTS OF MARITIME EDUCATION IN CHINA 61
ESTABLISHMENT OF A LEGAL FRAMEWORK FOR CHINESE MET 71
关于航海类专业与学科的划分及学科建设等问题的探讨 77
参考文献 84
第二部分 大连海事大学建设与发展 89
解决思想认识是深入改革的前提 89
“求实、务实、落实”是学校发展的主要思路 91
为全面贯彻全教会精神而共同努力 93
一定要把“重实际、说实话、务实事、求实效”的要求落实在行动上 97
建设世界第一流高等航海学府光荣而艰巨任重而道远 99
解放思想实事求是不断开创学校工作的新局面 101
大连海事大学办学定位的回顾与思考 104
准确定位坚持特色建设世界一流水平的海事大学 119
参考文献 125
第三部分 外国航海教育 129
俄罗斯马卡洛夫国立海运学院考察报告 129
美国高等海运院校考察报告 136
第1章 美国高等海运院校概况 136
第2章 招生政策 154
第3章 学习管理 160
第4章 专业设置 168
第5章 教学计划 186
第6章 课程分析 234
第7章 实验教学与海上实习 262
第8章 教师管理 277
第9章 研究生教育 293
参考文献 300
附录 国际海事组织修改STCW公约文件选译 303
STW24/36附录5：全面审查STCW公约时应考虑的暂定项目一览表建议草案… 303
STW24/36附录6：审查与修改STCW公约的主要原则 305
STW24/36附录7：在全面审查STCW公约综合建议修正案中，IMO秘书处 306
提供帮助的初步计划草案 306
STW25/2：全面审查1978年STCW公约的背景 307
STW25/3/1：全面审查1978年STCW公约及准备有关大会决议 310
STW25/3/2：发证的新概念：“功能方法” 315
STW25/3/4/Rev.1：与培训要求有关的人为因素问题 319
STW25/3/6：包含培训要求的国际劳工组织文件 322
STW25/3/7：培训模拟器和计算机辅助教学 324
STW25/3/8：遵章和核实机制 330
STW25/3/9：在修改后的公约中纳入功能发证方法和改进的适任性评估 335
STW25/3/11:1978年STCW公约的全面审查和有关决议的准备 341
STW25/3/13:STW分委会闭会期间工作组第一次会议的报告 344
STW25/6:STW分委会第25次会议给海上安全委员会的报告 359
SJCT9/2:IMO/ILO联合培训委员会第9次会议的报告 377