4．教师劳动的特点 （1 1
37．师生友谊谈 （1 1
目 录 1
79．教学过程中学生掌握知识的基本阶段 （21 1
1．做一名合格的人民教师 1
5．教师的主要任务 （1 4
80．如何进行课堂提问 （21 4
2．教书育人，为人师表 4
6．教师的教育能力 （1 6
81．正确对待学生的课堂提问 （21 6
43．视错觉趣谈 （1 1 6
47．如何发挥信息反馈作用 （1 2 6
35．班主任工作的“十性”、“十戒” 7
和“十做到” （9 7
39．怎样指导学生交友 （1 7
3．教师的职业道德 8
82．怎样进行启发式教学 （21 8
7．教师的情感和意志 （1 9
40．怎样对待学习差的学生 （1 10
41．超常学生成长的内外因素 （1 12
42．怎样培养学生善言善辩的能力 （1 14
44．青少年心理健康的标准 （1 18
45．要重视“第一次感知”的效果 （1 21
8．教师要有专业的基本功 22
46．要提倡精力的低消耗和知识的高收获 （1 24
9．教师要严以律己，以身作则 24
1 0．怎样树立教师的威信 26
1 1．教师要自尊和谦逊 29
49．创造性思维的几个主要特点 （1 30
1 2．教师在交往中要讲究谈话艺术 31
1 3．在教学中控制自己的言行 34
14．教师讲课的“十要”和“十不要” 36
51怎样做到既把学生当作客体，又 37
把学生当作主体 （1 37
1 5．教师的凤度与仪表 38
1 6．表扬和批评要讲究艺术 41
1 7．教师教学工作的质量标准 43
1 8．和初上讲台的新教师谈紧张心理 45
1 9．教师要欢迎学生超过自己 48
21．运用心理学搞好思想政治工作…………（54 ） 51
20．多渠道多方式的教师进修法 51
56．动作技能的形成和培养 （1 53
57．技能和习惯的区别 （1 56
58．了解和掌握学生的气质类型及其特征 （1 58
22．思想政治工作的一般规律有哪些…………（5 7 ）23．思想政治教育过程的几个特点 60
59．怎样组织学生的注意 （1 61
24．思想政治工作的三个基本内容 63
61．怎样组织学生进行观察 （1 66
25．思想政治教育的七个结合 66
26．社会公德有哪些内容 69
27．怎样进行爱国主义教育 72
64．思维品质有哪些内容 （1 74
65．怎样培养学生的记忆品质 （1 76
28．怎样才能抓住思想政治教育的时机 76
29．怎样防止“意义障碍”的产生 79
67．学生意志品质的标准和培养 （1 80
30．消除人际关系紧张的三种不良情绪 82
31．怎样对待学生的逆反心理 86
70．怎样针对学生性格差异进行教育 （1 88
32．怎样组织和培养班集体 89
71．教师讲课应遵循哪些基本原则 （1 91
33．操行评语要做到实事求是 92
72．常用的教学方法有哪些 （1 94
34．思想品德教育有哪些原则 94
36．怎样才能得到学生的尊敬和爱戴 99
38．要认识情感的种类和作用 103
48．再谈情感的作用 128
50．影响学生身心发展的因素有哪些 133
52．低常儿童和学习上有困难的 140
学生的区别 140
53．灵感是怎样产生的 143
54．如何培养学生的兴趣 147
55．如何防止学生的疲劳感 150
60．两种注意在教学中的运用 163
62．怎样培养学生的想象能力 169
63．注意品质有哪些内容 172
66．教给学生有效的记忆方法 178
68．怎样培养学生的志向 183
69．遗忘的规律有哪些 186
73．培养学生良好的学习方法和习惯 197
74．怎样备课 200
75．怎样听课 202
76．上好一堂课的基本要求是什么 204
77．教师上课前的准备工作 206
78．教学过程是个特殊的认识过程 208
83．进行组织教学，妥善分配教学时间 220
84．要组织好学生的课堂练习 222
85．板书、板画和教具 224
86．怎样处理课堂上的偶发事件 227
87．怎样在复式教学中培养学生的 230
自学能力 230
88．如何布置课外作业 234
89．怎样考核和评定成绩 235
90．怎样批改学生作业 238
91．体育的组织形式有哪些 240
92．学校卫生保健工作的内容和方法 243
93．怎样进行美的教育 245
94．怎样开展课外活动 249
95．怎样组织学生参加劳动 251
96．怎样进行家访 254
后记 257