第一篇 环境构成人类生存的“家园” 2
1.人类生存环境的内涵与类型 2
2.环境的构成要素及其特点 6
3.人类与环境的相互依存 8
4.环境保护是我国的一项基本国策 10
5.环境保护与经济、社会可持续发展 12
第二篇 人类正面临着环境恶化的威胁 20
1.人类环境问题的产生和发展 20
2.我们正面临的全球环境问题 22
3.中国所面临的环境问题 28
4.人类的自我拯救：保护环境 32
1.环保教育：学校教育工作者的重要职责 38
第三篇 环保教育是学校的一项重要工作 38
2.时学生进行环境教育的内容 40
3.对学生进行教育的方法和途径 43
第四篇 人口激增对环境的影响及其控制 54
1.人口与环境的辩证关系 54
2.人口激增对环境的影响 55
3.我国的人口现状与人口控制 57
第五篇 爱护森林，绿化祖国 64
1.森林是人类赖以生存的重要物质资源 64
2.破坏森林资源，就是破坏人类的生存环境 65
3.滥砍、滥伐森林，是一种违法行为 67
4.节约森林资源，不浪费纸张 70
5.积极参与和带领学生参与绿化造林活动 71
1.保护动物就是保护人类自己 74
第六篇 保护野生动物，保护生物多样性 74
2.人类对动物资源的破坏触目惊心 79
3.保护野生动物的多样性迫在眉睫 82
4.人类必须与野生动物友好相处 84
5.我国改善野生动物生存环境的具体措施 88
6.《中国生物多样性保护行动计划》的主要内容 91
7.教育学生提高保护野生动物的意识 95
8.中国10种急待保护的濒危野生动物 97
第七篇 对大气污染的防治 108
1.大气污染和大气污染物 108
2.我国大气污染的状况及其危害 112
3.积极防治大气污染的主要措施 115
4.教育学生积极参与防治大气污染 117
1.水体污染源和污染物 122
第八篇 对水污染的防治 122
2.我国的水体污染及其危害 125
3.防治水污染：我国的积极行动 127
4.教育学生爱护国家的水资源 132
第九篇 对土壤污染的防治 136
1.土壤污染物和污染源 136
2.土壤污染的特点和危害 139
3.防治土壤污染的主要途径和措施 140
4.积极参与和教育学生防治土壤污染 143
第十篇 防治固体废弃物 146
1.固体废弃物的来源及分类 146
2.固体废弃物对环境的危害 149
3.固体废弃物的处理和利用 151
4.积极参与和教育学生防治固体废弃物污染 155