目录 1
开拓重建语言学的研究…………………………………杜晓庄题词………………………………………………………阿甲王务迪教授谈矫正口吃 1
前言 1
第一篇概说 1
一、口吃略谈 1
二、口吃形成的原因及其发展 3
三、矫正口吃的方向 11
四、口吃的症状和类型 13
五、对待矫正口吃应有的态度 15
第二篇口吃本质的分析 18
一、伴随运动和痉挛状态的影响 18
二、心理障碍和强迫观念的再分析 19
三、口吃是习惯性的条件反射 21
四、口吃不是脑神经的损伤 24
五、口吃不是先天遗传 26
六、口吃不是思想迟钝 27
七、唱歌、唱戏、朗诵与口吃 28
八、口吃不是发音器官的疾病 30
九、为什么男多女少 33
第三篇语言性条件反射 34
一、条件反射学说简介 34
二、从心理现象谈口吃矫正 37
三、从笨嘴拙舌谈到伶牙俐齿 38
四、口吃和不口吃的分界线 40
第四篇性格类型的特征分析 43
第五篇呼吸和语言的协调配合 46
一、呼吸原理的概述 46
二、呼吸运动的控制 46
三、呼吸法练习 48
四、呼吸法和单字发音的配合练习 51
五、用呼吸法来消除伴随运动和痉挛状态 51
一、发音和语言 54
第六篇发青矫正法和语言的再学习 54
二、说话前的障碍 55
三、发音法的法则 57
四、发音法——单语练习 59
五、发音法——语句练习 61
六、语言的实际训练 66
第七篇发音法练习 70
一、基础练习 70
二、逐渐加快练习 71
三、朗诵练习 73
四、喉、舌、齿、唇等的发音练习 74
五、拗口难读字句练习 75
六、正音练习 75
七、声韵复沓的语言练习 77
八、五十个单语练习 81
九、朗诵练习的辅助资料 81
十、敲板伴随练习法 84
十一、四声与发音法 90
十二、合理安排节奏 93
十三、痊愈后的追求 95
第八篇注意发音法的几个问题 99
一、在日常生活中彻底掌握发音法 99
二、把发音法练成自动化 100
三、不要怕难为情 101
四、不要忘记发音法 101
五、不要再逃避了 101
六、熟悉发音法要坚韧持久 102
七、如何对待难发音 104
八、再次提醒发音法的主要点 104
九、用发音法仍发不出音的原因 107
十、发音法的四种掌握方式 108
十一、用发音法发不出音时的补救方法 109
十二、不要认为用发音法讲话太慢 110
第九篇矫正中应有的态度 111
一、要有信心和决心 111
二、要敢于大胆暴露 112
三、要有耐心 112
四、向正常人让步 113
五、经得起失败 113
六、不要与自己过不去 114
七、不要过分注意自己 115
八、不要自卑 116
九、双方合作 118
第十篇防止再犯与精神斗争 120
一、转移注意力 121
二、暗示疗法 122
三、精神斗争 123
四、条件反射不可能即时消失 124
五、弄懂矫正口吃的理论 125
六、争取在大庭广众前讲话 126
第十一篇矫正口吃的“心药” 128
一、保持积极情绪 128
二、语词和暗示 132
三、培养坚韧意志 140
四、改变性格 145
五、提高和发展思维 149
六、克服腼腆怯场的心理 151
七、克服个性缺陷 153
八、提高记忆 155
九、克服心理多变 156
第十二篇儿童口吃的预防和矫正 159
第十三篇重视学龄前儿童的语言培养 163
一、重视非语言阶段 163
二、要有一个良好的语言学习环境 164
三、不要逼着孩子说“难发字” 164
四、帮助孩子诮除语言障碍 165
第十四篇巩固成绩，克服困难 167
一、正确的矫正观 167
二、藐视和重视相结合 169
三、劲可鼓而不可泄 170
四、克服弱点就是强者 172
五、克服困难一百条 174
第十五篇 口吃患者谈口吃矫正 182
一、如何正确对待口吃问题 182
二、我参加矫正口吃的体会 184
三、对成绩的正确评价是有好处的——矫正口吃三年来的体会 185
四、我也是一个人 189
五、希望你大胆地走向讲台 191
六、红灯时时闪烁 194
七、矫正后的体验 195
八、树立坚不可摧的精神支柱 197
九、树立信心增强勇气正确对待反复 198
十、口吃、矫正、反复、幸福 201
十一、不忘“两法”天塌下来也能顶住 202
十二、我的成功请转告未来患友 203
十三、一个青年的转折 204
十四、来信摘编 206
附录 218
一、吃音研究发达史（摘要） 218
二、口吃疗法 222
三、口吃矫正学校 225
四、怎样克服口吃（摘要） 226
五、卫生部城市医疗预防科给我院学员李××的信 226
六、一封来自太平洋彼岸的信 227
七、香港和美国报刊中的两段摘录 228
八、海峡之声广播电台广播搞：矫正口吃有良医 228
九、矫正口吃课程表 234
跋 我为什么要写这本书 235