第1章 组合逻辑电路 1
1.1 用与非门组成或非门并测试逻辑功能 1
1.1.1 实训目的 1
1.1.2 实训设备 1
1.1.3 实训内容与步骤 1
1.2 TTL 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试 3
1.2.1 实训目的 3
1.2.2 实训原理 3
1.2.4 实训内容 6
1.2.3 实训设备与器件 6
1.2.5 实训报告 7
1.2.6 集成电路芯片简介 7
1.2.7 TTL 集成电路使用规则 7
1.3 CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试 8
1.3.1 实训目的 8
1.3.2 实训原理 8
1.3.3 实训设备与器件 9
1.3.4 实训内容 10
1.4.1 实训目的 11
1.4 集成逻辑电路的连接和驱动 11
1.4.2 实训原理 11
1.3.5 实训预习要求 11
1.3.6 实训报告 11
1.4.3 实训设备与器件 13
1.4.4 实训内容 14
1.4.5 实训预习要求 15
1.4.6 实训报告 15
第2章 常用组合逻辑模块及其应用 16
2.1 组合逻辑电路(半加器、全加器及逻辑运算) 16
2.1.1 实训目的 16
2.1.2 实训设备与器件 16
2.1.3 实训内容 17
2.1.5 实训报告要求 19
2.1.4 预习要求 19
2.2 组合逻辑电路的设计与测试 20
2.2.1 实训目的 20
2.2.2 实训原理 20
2.2.3 实训设备与器件 21
2.2.4 实训内容 21
2.2.5 思考题 22
2.2.6 注意事项 22
2.3 中规模集成译码器的设计与测试 22
2.3.1 实训目的 22
2.3.2 实训原理 22
2.3.5 思考题 27
2.3.3 实训设备与器件 27
2.3.4 实训内容 27
2.3.6 注意事项 28
2.4 数据选择器及其应用 28
2.4.1 实训目的 28
2.4.2 实训原理 28
2.4.3 实训设备与器件 33
2.4.4 实训内容 33
2.4.5 思考题 34
2.4.6 注意事项 34
3.1.1 实训目的 35
3.1.2 实训设备与器件 35
3.1 由触发器构成的改进型抢答器 35
第3章 时序逻辑电路 35
3.1.3 实训电路 36
3.1.4 实训步骤与要求 36
3.1.5 实训总结与分析 37
3.1.6 思考题 38
3.2 触发器及其应用 38
3.2.1 实训目的 38
3.2.2 实训原理 38
3.2.3 实训内容 41
3.2.5 实训报告 42
3.2.4 实训预习要求 42
4.1 中规模计数器的逻辑功能及应用 43
4.1.1 实训目的 43
4.1.2 实训设备 43
4.1.3 实训原理 43
第4章 常用时序逻辑模块及其应用 43
4.2 计数器及其应用 46
4.2.1 实训目的 46
4.2.2 实训原理 46
4.2.5 思考题 49
4.2.6 注意事项 49
4.2.4 实训内容和步骤 49
4.2.3 实训仪器和设备 49
4.3 移位寄存器及其应用 50
4.3.1 实训目的 50
4.3.2 实训原理 50
4.3.3 实训仪器和设备 53
4.3.4 实训内容和步骤 53
4.3.5 思考题 54
4.3.6 注意事项 55
5.1.2 实训设备与器件 56
5.1.1 实训目的 56
5.1.3 实训内容 56
5.1 波形产生及单稳态触发器 56
第5章 脉冲产生电路及集成定时器 56
5.1.4 实训报告要求 57
5.2 脉冲分配器及其应用 58
5.2.1 实训目的 58
5.2.2 实训原理 58
5.2.3 实训设备与器件 60
5.2.4 实训内容 60
5.3.2 实训原理 61
5.3.1 实训目的 61
5.3 自激多谐振荡器 61
5.2.6 实训报告 61
5.2.5 实训预习要求 61
5.3.3 实训设备与器件 63
5.3.4 实训内容 63
5.3.5 实训预习要求 64
5.3.6 实训报告 64
5.4 用集成与非门构成的单稳态触发器 64
5.4.1 实训目的 64
5.4.2 实训原理 64
5.4.3 实训设备与器件 68
5.5.1 实训目的 69
5.5 用集成与非门构成的施密特触发器 69
5.5.2 实训原理 69
5.4.5 实训预告要求 69
5.5.6 实训报告 69
5.4.4 实训内容 69
5.5.3 实训设备与器件 71
5.5.4 实训内容 72
5.5.5 实训预习要求 72
5.5.6 实训报告 72
5.6 555时基电路及其应用 72
5.6.1 实训目的 72
5.6.2 实训原理 72
5.6.3 实训设备与器件 76
5.6.4 实训内容 77
5.6.5 实训预习要求 78
5.6.6 实训报告 78
第6章 集成数/模和模/数转换器及其应用 79
6.1 加法计数器 D/A 转换显示 79
6.1.1 实训目的 79
6.1.2 实训电路图 79
6.1.3 实训设备及器件 80
6.1.4 实训步骤与要求 80
6.1.5 实训总结与分析 81
6.2.2 实训原理 82
6.2.1 实训目的 82
6.2 D/A、A/D 转换器 82
6.2.3 实训设备及器件 85
6.2.4 实训内容 85
6.2.5 实训预习要求 87
6.2.6 实训报告 87
第7章 综合设计实训 88
7.1 智力竞赛抢答装置 88
7.1.1 实训目的 88
7.1.2 实训原理 88
7.1.6 实训报告 89
7.1.5 实训预习要求 89
7.1.4 实训内容 89
7.1.3 实训设备与器件 89
7.2 电子秒表 90
7.2.1 实训目的 90
7.2.2 实训原理 90
7.2.3 实训设备及器件 93
7.2.4 实训内容 93
7.2.5 预习报告 94
7.2.6 实训报告 94
7.3 ？位直流数字电压表 94
7.3.1 实训目的 94
7.3.2 实训原理 95
7.3.4 实训内容 99
7.3.3 实训设备及器件 99
7.3.6 实训报告 100
7.4 数字频率计 100
7.4.1 实训目的 100
7.4.2 实训原理 100
7.3.5 实训预习要求 100
7.4.3 设计任务书 103
7.4.4 安装调试方法 103
7.4.5 实训仪器和设备 104
7.4.6 实训报告 104
7.5.2 实训电路 106
7.5.3 实训设备及元器件 106
7.5.1 实训任务 106
7.5 拔河游戏机 106
7.5.4 设计步骤 107
7.5.5 实训报告 109
附录 111
附录1 TTL 集电极开路门与三态输出门的应用 111
附录2 CC7107 A/D 转换器组成的？位直流数字电压表 114
附录3 集成逻辑门电路和集成触发器新、旧图形符号对照 115
附录4 部分集成电路引脚 117
附录5 本书常用符号 126
主要参考文献 130