第一章 绪论 1
Ⅰ．测验的意义 1
1．测验的普通见解 1
2．测验的要件 2
Ⅱ．测验的功用和制限 8
1．测验的功用 8
2．测验的制限 12
Ⅲ．测验的历史和种类 14
1．智力测验的历史 14
2．教育测验的历史 18
3．测验的种类 21
第二章 智力测验 25
Ⅰ．智力的解释 25
1．智力是什么 25
2．智力怎样测验 26
Ⅱ．团体智力测验 28
1．文字智力测验 28
2．图形智力测验 43
Ⅲ．个人智力测验 50
1．陆氏订正皮奈西蒙智力测验 50
第三章 教育测验 59
Ⅰ．国语测验 59
1．读法测验 59
2．默字测验 65
3．文法测验 68
4．缀法测验 70
5．国语常识测验 75
Ⅱ．书法测验 77
1．俞氏小学书法测验 77
第四章 教育测验（续） 82
Ⅲ．算术测验 82
1．四则测验 82
2．应用题测验 86
3．练习题测验 89
Ⅳ．自然科测验 91
1．俞氏小学社会自然测验 91
2．陈，王，廖三氏中学混合理科测验 92
Ⅴ．史地测验 94
1．苏，廖二氏中学混合历史测验 94
2．韦，廖二氏中学混合地理测验 95
3．徐氏本国史测验 97
4．杨氏本国地理测验 98
Ⅵ．英文测验 100
第五章 教育测验（续） 106
Ⅶ．图画测验 106
Ⅷ．音乐能力测验 110
Ⅸ．常识测验 115
1．陈氏小学常识测验 116
Ⅹ．体格测验 117
Ⅺ．品行测验 123
Ⅻ．职业测验 128
1．职业测验的意义 128
2．职业测验的举例 129
第六章 测验实施的方法 132
Ⅰ．施行测验的手续 132
Ⅱ．实习 136
第七章 普通统计及报告方法 139
Ⅰ．次数分配 139
1．间断数列与继续数列 139
2．全距 140
3．组距 140
4．次数分配表 141
5．次数分配图 142
Ⅱ．均数 144
1．平均数 144
2．中数 148
3．众数 152
第八章 普通统计及报告方法（续） 155
Ⅲ．离中差 155
1．四分差 155
2．平均差 160
3．标准差 163
4．比较的差数 167
第九章 普通统计及报告方法（续） 170
Ⅳ．相关 170
1．相关的意义 170
2．相关系数的求法 175
第十章 普通统计及报告方法（续） 189
Ⅴ．表列法 189
1．表列的种类 189
2．列表的规则 191
Ⅵ．图示法 192
1．合法图示的举例 192
2．作图的规则 211
3．校图的要点 212
第十一章 编造测验的方法 216
Ⅰ．重要事项 216
1．材料的选择 216
2．格式的订定 220
3．记分的方法 223
第十二章 怎样求TBCF和TBCF的解释 231
Ⅰ．怎样求TBCF 231
1．怎样求T数分 231
2．怎样求B分数 236
3．怎样求实足年龄 242
4．怎样求C分数 243
5．怎样求F分数 246
Ⅱ．TBCF的解释 247
1．T分数的解释 247
2．B分数的解释 248
3．C分数的解释 249
4．F分数的解释 249
第十三章 考试时测验方法的应用 252
Ⅰ．普通考试方法的缺点 252
Ⅱ．测验方法的应用 253
Ⅲ．考试时应用测验方法的长处 259
Ⅳ．考试时应用测验方法的短处 260