第一章婴儿语言能力发展的生理基础 1
第一节大脑与语言 1
目 录 1
第二节宝宝听觉系统的发育特点 8
第三节宝宝发音器官的发育特点 13
第四节宝宝视觉系统的发育特点 15
第二章婴儿语言发展理论简介 23
第一节有关儿童语言获得理论简介 24
第二节婴儿母语能力发展规律和特点 33
第三节 当代语言教育的新观念 43
——字宝宝乐园 46
第四节独具中国特色的婴幼儿全母语教育 46
第三章婴儿全母语教育总方法 57
第一节婴儿不同阶段能力发展的具体表现 57
第二节婴儿母语学习的方式和途径 68
第三节 婴儿母语教育目标及全母语教育总方法 76
第四章胎教及环境布置 83
第一节胎儿期的语言教育问题 84
第二节环境布置 86
第五章听 90
第一节新生儿的听力 90
第二节宝宝的听力 91
第三节0～3岁《字宝宝乐园系列教材》的使用 97
第六章看 100
第一节宝宝的视觉能力培养 100
第二节生活环境中的看与听 103
第三节书本环境中的看与听 113
第七章说 117
第一节生活环境中的说 117
第二节书本环境中的听、看、说 122
第八章读 127
第一节生活环境中的听、看、读 128
第二节书本环境中的听、看、读 130
第三节关于撕书的问题 138
第九章关于婴儿“写字” 141
第一节宝宝涂鸦意义重大 143
第二节 玩汉字——发展宝宝的汉字结构感知能力 146
第十章具体活动案例 151
第一节准备阶段：孕期 152
第二节出生至3个月 152
第三节4～6个月 155
第四节7～12个月 158
第五节1～2岁 162
第六节2～3岁 169
参考文献 177