一、引导一年级大学生适应学习上的转变 1
二、力求深刻的物理洞察力 7
三、数学不该受责备 11
四、“飞箭不动”与即时速率 15
五、不要忘了另一投影 18
六、矢量投影不可半途而废 21
七、怎样认识牛顿定律 26
八、“听其自然”法 34
九、汽车牵引力的功 38
十、对势能理解上的缺陷导致第三宇宙速度计算错误 41
十一、话说定义 46
十二、力的作用点的转移 48
十三、关于功的定义之分歧 51
十四、评Sherwood-Bernard的“有效位移” 55
十五、评Erlichson的“热力学第一定律中的内能”一文 60
十六、“复杂系统”与动能定理 63
十七、机械能守恒定律与机械能守恒 67
十八、圆轨道稳定性的再研究 72
十九、科里奥利加速度的物理阐释 78
二十、落体偏东的初等解说 82
二十一、傅科摆的初等解说 85
二十二、线性平均和平方平均 90
二十三、转动角的基准方向 94
二十四、对瞬时轴的角动量定理 97
二十五、旋转的陀螺为什么不倒 103
二十六、令人困惑的定点转动 109
二十七、也谈对称重陀螺的运动特征 116
二十八、晚旋原理的初步探讨 122
二十九、论科里奥利力在空翻转体中的作用 128
三十、跳板跳水最佳蹬板时机 132
三十一、运动生物力学点滴谈 137
三十二、关于李萨如图形的常见疏忽 141
三十三、如何理解阻尼振动的振幅 145
三十四、注意分析力学的基本思想 147
三十五、拉格朗日动力学中的可遗坐标 154
三十六、哑铃形轨道卫星的自动姿态稳定——兼论国外教本的优缺点 159
三十七、哈密顿动力学中的广义动量 168