导论&刘斐玟、朱瑞玲 1
1 共做的「同理心」&重反/返所罗门群岛Langalanga礁湖区的田野工作&郭佩宜 19
2 临床田野：遇见异己者、把「人」找回来&彭仁郁 69
3 观看抑是窥视？研究者与被研究者的同理&朱瑞玲 111
4 「多元自我」与「互为主体」：一位缅甸古典音乐家的音乐自我建构&吕心纯 157
5 尼帕蜕：如虫化蝶——流动在病者与医者之间&郭昱沂 207
6 由亲子对谈窥探学习信念的文化诠释框架：台湾与美国学童之比较&李瑾、冯涵棣 261
7 女书和女歌的文化心理情结：从「诉可怜」到「歌功颂德」&刘斐玟 299
8 想像的他者·他者的想像：心理学所谓的「文化转向」&彭荣邦 349
9 相互理解：心理分析作为高达美诠释学论争之问题&蔡伟鼎 391
编者与作者简介 427
索引 433