第一章 数学教育实践教学概述 1
第一节 课程改革与数学教育实践教学 1
一、数学课程改革 1
二、新课程下的师范实践教学 4
第二节 国家教师标准与数学教育实践教学 5
一、中学教师专业标准与实践教学 6
二、中小学教师资格考试与实践教学 6
三、教师教育课程标准与实践教学 7
第三节 数学教育实践教学课程的设置 8
一、数学师范生的教学实践能力 8
二、数学教育实践教学体系构建 10
三、数学教育实践教学课程的学习 12
参考文献 12
第二章 数学教育见习 13
第一节 教育见习概述 13
一、教育见习的意义 13
二、教育见习的实施 14
第二节 见习中的听课与评课 16
一、听课 16
二、评课 23
三、听课与评课案例 28
第三节 教育见习的总结与评价 31
一、教育见习的总结 31
二、教育见习的评价 35
参考文献 36
第三章 数学教育实习准备 37
第一节 数学教学技能过关考核 37
一、数学教学设计 37
二、数学说课·模拟上课·板书 42
三、中学数学教学技能训练案例赏析 48
第二节 数学解题技能训练 54
一、数学解题 54
二、数学说题 60
三、数学解题教学 67
四、案例：《学会解题》教学设计 68
五、数学解题技能过关考核 71
第三节 教育实习的各项准备 73
一、教育实习的前期准备 73
二、教育实习的临界准备 74
三、教育实习的过程准备 75
参考文献 76
第四章 数学教育实习 77
第一节 教育实习概述 77
一、教育实习的目的 77
二、教育实习的任务 78
第二节 课前备课试讲 79
一、备教材 79
二、备习题 82
三、备学生 83
四、写教案 85
五、试讲 93
第三节 课堂教学实施 95
一、课堂教学的基本要求 95
二、课堂教学的基本技巧 99
三、实习生教学的常见问题 111
第四节 课后教学反思 116
一、教学反思的内容 116
二、教学反思的基本步骤 117
三、一个实习生的系列教学反思 121
第五节 课外教学工作 126
一、学生作业的处理 126
二、课外辅导工作 129
三、考试与讲评 130
第六节 班主任工作实习 132
一、班主任工作实习的内容与要求 132
二、主题班会课的设计与组织 133
三、班级管理的策略 136
第七节 教育实习的总结与评价 138
一、教育实习总结 138
二、教育实习成绩评定 143
参考文献 146
第五章 数学教育科研 147
第一节 数学教学研习 147
一、数学课堂教学研习的内容 148
二、数学课堂教学研习案例 152
第二节 教育调查研究 158
一、准备调查 159
二、设计调查 160
三、调查的分析与总结 165
第三节 本科毕业论文撰写 174
一、毕业论文的程序与要求 175
二、毕业论文的选题 179
三、毕业论文范文与评析 183
参考文献 189
第六章 数学教师就业与专业发展 190
第一节 中学数学教师资格证书考试概述 190
一、中学教师资格证书考试简介 190
二、中学数学教师资格证书考试笔试简介 193
第二节 中学数学教师资格证书考试面试 199
一、中学教师资格考试面试概述 199
二、即兴演讲 202
三、试讲和答辩 206
第三节 数学新教师招聘考试 213
一、数学新教师招聘考试概述 213
二、面试方式之一：说课 215
三、面试方式之二：试课 223
第四节 尾声：数学教师的专业发展 230
一、数学教师专业发展的内涵和特征 230
二、数学教师专业发展的途径 231
三、数学教师专业发展的阶段与策略 234
参考文献 235