《65篇世界名家英语随笔 聆听最动人的智者心语 英汉对照》PDF下载

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  • 作  者:杨春丽,张元婧,白连弟主编
  • 出 版 社:北京:化学工业出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787122224217
  • 页数:335 页
图书介绍:本书精心选取了备受追捧的《哈佛经典》中多位名家的经典随笔片段,在这里,读者可以读到:培根的《论读书》、爱默生的《论自助》、蒙田的《论书籍》、亨利·梭罗的《散步的艺术》、乔纳森·斯威夫特的《说话的技巧》……书中设置的“名家档案”有助于读者了解作者的个人背景和作品的写作背景,为读者奠定了学习英语、深入阅读的基础。“经典再现”部分截取最精彩的随笔片段,为读者呈现最原汁原味的英语原文;并且,在后面为读者提供了精准的译文,提升了读者通过英文随笔学习英语的信心。“词汇笔记”帮助读者积累词汇量,让读者做到阅读、词汇两不误。阅读本书,读者能够体会到随笔这种文学体裁不拘一格、率真自如的语言魅力,同时也能感受到作者的大家风采,让读者的思想境界也能随之提升。

Chapter 1 培根随笔:知识就是力量 3

1.1 论读书 3

1.2 论美 6

1.3 论真理 8

1.4 论友谊 12

1.5 论养生 17

1.6 论野心 20

1.7 论厄运 24

1.8 论死亡 27

Chapter 2 爱默生随笔:肺腑之言最能打动人心 33

2.1 论自立 33

2.2 论英雄主义 38

2.3 论圆 42

2.4 论自然 47

2.5 论补偿 52

2.6 论超灵 57

2.7 美国学者 61

2.8 论诗人 65

Chapter 3 蒙田随笔:真正的学者就像田野上的麦穗 73

3.1 论友谊:真正的友谊 73

3.2 论友谊:友谊在心中 78

3.3 论书籍:追随本性去阅读 82

3.4 论书籍:读史明鉴 87

3.5 论儿童的教育:如何培养孩子 94

3.6 论儿童的教育:优秀老师的品质 99

Chapter 4 马克·奥勒留随笔:没有人能阻止你按本性生活 107

4.1 汲取身边的美德 107

4.2 做与灵魂共舞的人 111

4.3 每次行动都有目的 115

4.4 内心的神 120

Chapter 5 马库斯·西塞罗随笔:没有诚实何来尊严 127

5.1 论老年:岁月让思想更加深邃 127

5.2 论老年:快乐地活到老 131

5.3 论友谊 137

Chapter 6 弗里德里希·席勒随笔:从美的事物中找到美 145

6.1 审美教育书简:追寻人性的完整 145

6.2 审美教育书简:勇气即智慧 149

6.3 审美教育书简:对美的追求 154

Chapter 7 约翰·罗斯金随笔:文明就是要造就有修养的人 161

7.1 百合:莎翁笔下的女性 161

7.2 百合:女性的灵性之美 165

7.3 芝麻:人生的提升 171

7.4 芝麻:寻找书籍的宝藏 176

Chapter 8 查尔斯·圣伯夫随笔:真正的经典知名作家丰富了人类心灵 176

8.1 蒙田的独特文风 185

8.2 何谓经典:知名作家丰富人类思想 189

8.3 何谓经典:重建品位的神殿 194

Chapter 9 查尔斯·兰姆随笔:娓娓道来间透出动人的力量 201

9.1 古瓷器 201

9.2 除夕 205

9.3 梦幻中的孩子 209

9.4 遥远的信使 214

Chapter 10 埃德蒙·伯克随笔:生命在闪耀中现出绚烂 223

10.1 论品位 223

10.2 论快乐与悲伤 229

10.3 论美 232

10.4 同情、模仿与雄心 235

Chapter 11 亚伯拉罕·考利随笔:好奇心的动力堪比朝圣者的奉献 235

11.1 论贪婪 243

11.2 论务农 246

11.3 人生苦短富贵无常 250

Chapter 12 亨利·梭罗随笔:灵魂的必需品并不需要用金钱来购买 250

12.1 散步的艺术 257

12.2 野性之美 262

12.3 心灵的原野 269

Chapter 13 乔纳森·斯威夫特随笔:书是思想的产儿 277

13.1 说话的技巧 277

13.2 给青年诗人的建议信 284

13.3 祭斯特拉 287

Chapter 14 朱塞佩·马志尼随笔:理想是上帝的语言 293

14.1 拜伦与歌德 293

14.2 拜伦——勇敢的歌者 298

14.3 歌德——安宁的诗人 303

Chapter 15 威廉·佩恩随笔:知识是圣贤的财富 311

15.1 未知 311

15.2 教育 313

15.3 正确的婚姻观 317

15.4 短暂的幸福 319

Chapter 16 罗伯特·史蒂文森随笔:人生唯一值得寻找的财富就是生活的目标 319

16.1 肢体语言的微妙 325

16.2 一切尽在理解中 330