第一部分 “活教育”的理论与实施 1
“活教育”的目的论 3
“活教育”的教学原则 12
“活教育”要怎样实施的 68
训育的基本问题 118
第二部分 “活教育”与“死教育” 129
旧式教育与新式教育的分别 131
什么叫做“活的教育” 133
“活教育”与“死教育” 141
传统教育与“活教育” 150
八个学术顾问 152
杜威为什么办实验学校 157
第三部分 “活教育”历程 163
“活教育”的形成与特点 165
创办幼师的动机和经过 172
给留在江西的国立幼师全体同学的公开信 186
一个活的林间学校产生了 188
松林中新生的幼师 194
后记 214