第一篇 理论探索篇 1
高校德育工作的协同机制及实践路径 3
高校学生工作协同发展：抓什么，手伸哪 10
多元文化中大学生思想素质养成的范式转型 16
当代大学生爱国主义教育中必须注意的两个基本问题 22
切实加强大学生思想政治教育的有效性研究 29
高校德育领导机制的优化与整合 35
当下主要社会思潮对大学生思想行为的影响研究及对策 41
第二篇 实践育人篇 47
大学生科技创新平台建设及德育教育实践探究——以西北师范大学物理与电子工程学院为例 49
体育专业学生学风建设的实践探索与思考 59
高校校园文化德育功能发挥的实践探索——以西北师范大学品牌校园文化活动为例 68
加强学生创新团队建设，提升德育教育工作水平——以计算机科学与工程学院学生科研创新团队建设为例 77
大学生志愿服务活动与大学生道德品质的提升——以西北师范大学“‘爱尚微公益”实践项目为例 83
浅议艺术教育在高等教育中的作用与价值 90
大学生日常管理的德育功能 95
学生日常管理工作中的德育路径浅谈 102
拓展团学工作视野 强化实践育人功能——西北师大生命科学学院深入推进大学生实践教育工作的探索与思考 107
第三篇 管理服务篇 115
学分制下高校德育工作浅议 117
大学生心理危机干预机制构建研究——以甘肃省高校为例 124
高校贫困生资助模式的优化与创新——就业能力提升的视角 139
从“就业指导”到“职业生涯辅导”——十八大届三中全会精神指导下高校学生就业指导服务工作的“内涵式”发展 148
当代大学生就业心理问题分析及调适研究 153
高校辅导员应对突发事件的思考 158
高校受助学生成长测评与教育管理策略研究 164
第四篇 队伍建设篇 173
加强师德师风建设 办人民满意的教育 175
新时期加强普通高校学生基层党组织建设，以党带团开展德育教育的探索与实践——以西北师范大学二级学院本科生党支部工作为例 179
我国高校辅导工作相关问题研究 190
高校辅导员队伍建设与大学生德育工作 198
省属高校辅导员队伍建设的实践与思考——以西北师范大学为例 207
第五篇 网络教育篇 213
新媒体环境下加强社会主义核心价值观教育研究 215
基于“微时代”高校大学生德育教育工作的思考 224
新媒体时代高校德育工作面临的挑战及对策 230
大学生网上不良行为的教育和处理问题研究 238
第六篇 民族教育篇 243
发挥高校德育教育功能促进民族团结进步工作 245
冲突、认同与融合——西北高校少数民族大学生的现状与调适 250
试论少数民族大学新生心理适应能力的培养 257
浅谈如何做好高校少数民族大学生思想政治教育工作 262
后记 266