《中国建筑教育 2014(总第8册)》PDF下载

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  • 作  者:仲德崑主编;《中国建筑教育》编辑部编著
  • 出 版 社:北京:中国建筑工业出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787112172863
  • 页数:127 页
图书介绍:《中国建筑教育》每期策划一个专题,并设置基础教育、教学研究、教学问答、作业点评、海外动态、研究生教育、建筑创作、书评、学术与争鸣、竞赛速递、师道、校园动态等栏目。本期“专题”栏目是“东北地区建筑院校教学改革与转型”,邀请哈尔滨工业大学、沈阳建筑大学、吉林建筑大学等高校的教师进行撰文,介绍他们各自学校在相关学科、专业方面进行的教学改革与转型方式;“建筑设计研究与教学”栏目中展现了各高校在学术研究与教学层面做出的成果;众议”栏目策划“众说设计竞赛与评图”主题,分别邀请知名的建筑师、建筑评论家、教师等建筑领域从事不同职业类型的专家和学者,就自己身边层出不穷的设计竞赛与评图展开热议,这些竞赛包括国际和国内的职业建筑师的设计竞赛,亦包括针对在校学生的概念设计竞赛,等等;“教学笔记”栏目本期分别介绍天津大学王学仲老师生前所做的美术教育,以及当前台湾地区大学的绿色建筑教育。

专栏 东北地区建筑院校教学改革与转型 5

综论:建筑教育体系的整体性&张伶伶 5

立足传统 建构开放平台 促进国际交流——哈尔滨工业大学建筑学专业培养方案优化的理论与实践探索&徐洪澎 孙澄 7

面向开放的建筑设计基础教学改革探索&殷青 于戈 周立军 19

跨越围墙的学习场——哈尔滨工业大学与英国谢菲尔德大学联合设计教学的启示与思考&吴健梅 刘莹 Flora Samuel 邢凯 24

传承·开放·创新——哈工大以技术为核心的大跨度建筑教育特色发展研究&罗鹏 刘德明 王哲 31

从建筑到城市的多维思辨——特殊城市环境群体空间设计教学探索&梁静 董宇 埃里克·维尔纳·彼得森 37

卓越建筑师培养的三个平台&付瑶 张伶伶 42

入门阶段的去类型化教学思考&王靖 戴晓旭 武威 46

“情境式教学方法”在建筑设计基础教学中的思考&沈欣荣 满红 王靖 51

认知同化学习理论参照下的中国建筑史课堂教学策略&王飒 58

吉林建筑大学建筑学专业毕业设计教学过程改革尝试&柳红明 裘鞠 63

建筑设计研究与教学 69

建筑图研究——基础教学中的轴测图&韩晓峰 69

基于设计教学研究视角的普通高校建筑设计基础教学改革思考&程新宇 74

“毯·桥”——记2013东南大学八校联合毕业设计之“北京天桥演艺区重点地段城市设计与建筑设计”及其反思&朱渊 79

众议 众说设计竞赛与评图 87

孔宇航&余亮 冯果川 朱晔 徐小东 曹勇 张昕楠 胡一可 袁涛 裘知 明焱 87

教学笔记 104

忆王学仲老师兼论建筑学的美术教育&梁雪 104

化言为行,行以载道——台湾地区大学绿色建筑教育发展的概况、理念及启示&苏勇 109