第一章 跟绘本学好性格 3
好性格是“幸福的种子” 3
1．好性格有哪些 3
2．好性格的养成非常重要 5
撒在绘本里的“幸福的种子” 12
1．爱父母，爱家人——播下一粒“爱的种子” 13
2．爱生活，爱自然——播下一粒“求真的种子” 17
3．有情意，有朋友——播下一粒“善的种子” 20
4．有涵养，善表达——播下一粒“幽默的种子” 31
每个绘本都是一个性格模具 36
1．《你喜欢……》河马睡在床上吗——跟绘本学快乐 37
2．《猜猜我有多爱你》——跟绘本学接受爱和表达爱 45
3．《我不知道我是谁》——跟绘本学正确认识自我 50
4．《你很快就会长高》——跟绘本学自信 56
5．《我好喜欢她》——讲个恋爱故事也无妨 60
第二章 跟绘本学情绪疏导 75
孩子的脸，六月的天 75
1．1～3岁孩子的情绪情感——表达不清、控制不住、适应不了 76
2．3～6岁孩子的情绪情感——易冲动、易外露、易感染 82
3．绘本帮助孩子克服不良情绪和情感 84
让孩子学会管理情绪 85
1．知道自己为什么难过，为什么高兴 86
2．知道别人有多难过，有多高兴 92
3．做孩子的情绪好榜样 94
应对坏情绪，绘本有妙招 96
1．《我不生气了》——绘本中的生气与愤怒 96
2．《没有人喜欢我》——绘本中的孤独与寂寞 103
3．《我的壁橱里有个大噩梦》——绘本中的恐惧 116
4．《长大我也要做个好爷爷》——绘本中的悲伤 138
第三章 跟绘本学好习惯 147
跟绘本学饮食起居 147
1．《我绝对绝对不吃番茄》——如何对待孩子的偏食 147
2．小熊妹妹的《坏习惯》——如何培养孩子的卫生好习惯 151
3．《我不困，我不想睡觉》——如何应对孩子不睡觉 154
跟绘本学待人接物 158
1．《楼上的外婆和楼下的外婆》——教会孩子礼貌待人 158
2．《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？》——学会与同伴相处 161
从绘本中学行为处事 164
1．妈妈，《我要大蜥蜴》——学会与人谈判 164
2．《安的种子》开花了——学会等待和忍耐 170
附录 绘本目录 179