思想交流：全国传播学暨网络与新媒体专业本科教育联席会 3
【主题演讲】 3
欧洲媒介融合创新实践：经验与启示——以跨媒体新闻编辑部为例&刘昶 3
融媒体时代下的广电突围&何可一 8
找到自己的“王”——中原网的探索与实践&徐秀丽 12
从媒体需要求解新闻学教育突围之道&丁邦杰 15
教育逻辑下的传媒本科专业教育三问&金梦玉 19
新媒体背景下新闻传播类专业实践教学体系构建问题&余克光 22
MOOCs时代下的教学改革与教学联盟&贺浩 28
【论文交流】 31
新媒介环境下的受众生态变迁&宫承波 田园 31
媒介融合下新闻传播人才培养目标转型探讨&钱晓文 38
独立学院新闻传播类学科应用复合型人才培养模式构想&屈定琴 45
产学研育人新模式：应用型传媒人才定制化培养探讨&贾菁王融化 52
我国微博民意的结构与外在形态分析&李劭强 56
新闻传播学人才培养的“冷思考”&王玉珠 63
网络与新媒体专业建设的共性定位与特色创新研究&尚恒志 张合斌 70
独立学院新媒体专业人才培养模式初探&郑旭 75
专业建设如何与市场需求相对接——以传播学专业企业传播方向建设为例&梁舞 79
网络舆情专业核心课程建设&赵前卫 86
独立学院编辑出版学专业人才培养研究——兼谈专业应用型人才特色化培养&唐凯芹 90
追踪前沿，回归问题——新媒体概论课程建设与教学经验谈&詹骞 97
独立学院传播学课程教学革新探索——以华中师范大学武汉传媒学院传播学基础课程为例&孙黎 101
传媒伦理与法规课程“融合”教学方法论&于丽臣 106
关于创建学院电视节目制作实验中心的构想&郭子辉 111
实行项目制训练 培养广播电视人才——以淮阴师范学院传媒学院广播电视专业为例&柳邦坤 蔡月亮 陈长松 116
基于中国传媒大学南广学院学生特点的课堂教学与思考&张文 124
手机上网对课堂学习效果的影响及引导策略&温凤鸣 127
高校学生工作传播中社交媒体应用的演进与创新&王宇甜 徐喆 133
“微”服务、“微”实践、“微”引导——传媒类高校官方微信平台开设初探&马缘园 138
创造力研究回顾及对传媒人才培养的启示&赵坤 金梦玉 142
个案实践：地方本科传媒院校卓越人才培养探索 153
【认识与创新】 153
传媒院校特色发展的机遇与矛盾——作为独立学院的南广传媒教育模式探索&金梦玉 153
卓越传媒人才培养：地方本科院校的责任与可能&金梦玉 158
因对象而变：南广教学模式转型探索&金梦玉 162
以卓越为导向，培养新闻传播人才——卓越传媒人才培养与创新的实践案例&金梦玉 167
沙龙式课堂：课堂实践教学模式的实验与创新&汪兴和 金梦玉 171
两界互动视域下的实践教学创新——广告综合实训课程教学模式改革案例&刘星河 178
综合实训：理论与实践结合的专业平台&刘晓来 182
【毕设（论文）与评点】 187
浅析Web2.0时代问答网站与SNS的双重结合——基于对“知乎”的内容生产与传播效果研究&李佳笑 187
浅谈网络媒体对“烂尾新闻”价值的再发掘&徐艺萌 200
大学生创意与广告奖的积极探索——《我的青春关键词》蒙牛酸酸乳微电影创作报告&宋亚东 211
微信“社交＋O2O”赢在线下——Shopping Mall如何玩转微信&蔡丽琼 221
“南京饿死女童案”庭审微博直播研究&张旭 227
论微博时代的政府公共传播效能&徐佳洛 237
【学生实践感悟】 248
新闻梦，在南广起飞&王瑜（2014届编辑出版学） 248
我的大学表达：“诗歌＋论文”&陈永格（2014届广告学） 251
四年成长在于抓住机会&王梦颖（2014届编辑出版学） 254
从宁静中寻找方向&郭凯云（2014届广播电视新闻学） 256
南广，我的职业启蒙师&史嘉祺（2014届新媒体与信息网络） 258
我的四个关键词&张蒙娜（2014届传播学专业企业传播） 260
等待日出 最耀眼的瞬间&李佳笑（2014届新闻学） 262
新闻，成为生活的一部分&杨宝璐（2014届新闻学） 264
附：给全国高校同学的一封信 267
后记 270