第一章 大学生公益服务机制建设的基本向度 1
第一节 价值导向 3
第二节 行动取向 8
第三节 发展指向 12
第四节 社区走向 15
第五节 成果定向 18
第二章 大学新生入学前的公益服务学习机制 23
第一节 大学新生入学前公益参与的意义 25
第二节 大学新生入学前公益参与的操作 27
第三节 大学新生入学前公益参与的效果 34
第三章 公益服务嵌入高校奖学工作的机制建设 37
第一节 公益服务嵌入奖学工作的意义 39
第二节 公益服务嵌入奖学工作的方法 42
第三节 公益服务嵌入奖学工作的条件 44
第四章 公益服务嵌入高校助学工作的机制建设 49
第一节 公益服务嵌入助学工作的意义 51
第二节 公益服务嵌入助学工作的方法 56
第三节 公益服务嵌入助学工作的条件 61
第五章 高校学生助理公益岗的设置与运行 65
第一节 学生助理公益岗的界定 67
第二节 学生助理公益岗的设置 70
第三节 学生助理公益岗的运行 73
第六章 大学生公益服务组织的发展建设 77
第一节 大学生公益服务组织的基本状况 79
第二节 大学生公益服务组织的战略建构 85
第三节 大学生公益服务组织的行动方略 91
第七章 基于可持续发展的大学生公益项目设计 99
案例一 童盟 101
案例二 跨世代 108
案例三 关艾有爱 114
案例四 柑之如饴 122
案例五 快乐粤语角 132
案例六 关注失智老人 136
案例七 造血干细胞捐献知识宣传 144
第八章 可持续发展的大学生优秀公益项目案例 151
案例一“药”公益 153
案例二 聋哑儿童成长档案 156
案例三 幼儿口腔保健宣教 161
案例四“灯塔”失独家庭帮扶计划 167
案例五“蓝信封”留守儿童关爱活动 172
第九章 大学生参与公益服务的感悟实录 179
第一节 丰富阅历体验 181
第二节 提升动手能力 190
第三节 增强责任意识 199
第四节 培养团队精神 212
第十章 家长对大学生公益服务的赏析选录 217
第一节 深入认识社会 219
第二节 提升实践能力 221
第三节 履行社会责任 223
第四节 培养优良品德 226
附录 中山大学学生公益实践媒体报道摘编 231
后记 273