绪论 全球化语境中的中国西部儿童文学 1
第一章 西部自然生态童年 7
第一节 吴然：自然明丽的人生 7
一 童真的自然 7
二 互文的自然 11
三 生态童年 13
第二节 乔传藻：敬畏生命 16
一 孩子需要自然 17
二 守林人的小屋 20
三 自然的故乡 23
第三节 沈石溪：动物主体性的勘探之路 27
一 发现动物：生命主体性的重现 28
二 生存悖论：动物悲剧命运的勘探 32
三 叙述视角：人与动物的距离 37
第二章 西部民间乡土童年 41
第一节 赵燕翼：永远的西部民间 41
一 “民间”西部的精神生态资源 42
二 少年英雄与西部风情画 47
三 纯美童话 49
第二节 李凤杰、郭文斌：苦难的两种表达 53
一 童年亲历与童真视角 54
二 “苦难”与“快乐”的童年 57
三 苦难的精神力度 60
第三章 西部诗化童心 64
第一节 邱易东：地球的孩子，自然的诗 64
一 孩子在诗中 65
二 自然温暖了诗 69
三 失落的童年在寻找翅膀 71
四 中国、地球、宇宙：更深童诗空间的拓展 74
五 报告文学：拨开“留守”的迷雾 77
第二节 王宜振：西北高地的笛王 81
一 自在的诗性童年 82
二 自然与童真的同构性 84
三 让孩子进入诗 87
四 怀乡的童诗之路 89
第三节 高凯：乡土童诗的艺术可能 91
一 自在的乡土与素朴的童诗 92
二 诗语的游戏 97
三 童年精神特征的真实表达 101
第四节 钟代华：童真世界的浪漫诗吟 108
一 田园梦想童年 109
二 倾听拔节成长的声音 113
三 不可重复的校园人生 117
第四章 间性意识 120
第一节 汪晓军：间性的童年写作 120
一 童真视野——人与人之间 120
二 发现西部，对话生命 123
三 “憨笨”的长者，“爱”的童话 126
四 为童年立法 128
第二节 李开杰：平民视角下的感动 131
一 长大了的“汤圆” 132
二 真切的童年生命体验 135
三 尴尬的“我”与难解的生活 138
第五章 西部的新生代 142
第一节 杨红樱：“儿童”的文学 142
一 科学童话：为孩子的初始理念 143
二 关于爱与美：童话的进一步表达 148
三 现实主义儿童小说的开拓 153
四 《笑猫日记》：又一个新的起点 161
第二节 安武林：多维视景的儿童文学表达 166
一 童话：泥土里长出的太阳花 166
二 少年小说：寻找情感平衡与精神归宿 173
三 童诗：生命幻想与返乡的诗路 177
四 散文：四季的律动，黑豆里的爱，读书的日子——走向未来的儿童文学创作 180
第三节 李学斌：走出麦地的天空 183
一 逝去的童年风车 183
二 走出麦地 186
三 文化使命的自觉承担 190
四 更为开阔的文学视野的形成 192
结语 西部·儿童·文学 197
附录 著作论述的15位作家的基本情况 200
主要参考文献 263
后记 266