《生存能力的培养 中学生读本 下》PDF下载

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  • 作  者:韩秀英,李丹,郑直等主编
  • 出 版 社:北京:五洲传播出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7801133080
  • 页数:208 页
图书介绍:暂缺《生存能力的培养(下册)》简介

生存需要健康 2

生存为什么需要健康? 2

怎样树立健康的新观念? 3

怎样才能保证身体健康? 5

怎样科学用脑? 6

为什么人需要心理健康? 8

怎样克服考试紧张心理? 10

怎样保持良好的情绪? 11

怎样增强对环境的心理适应能力? 13

怎样保护牙齿? 13

怎样保护眼睛? 15

肥胖是健康吗? 16

怎样使营养合理协调? 18

日常食物对健康各有什么作用? 19

为什么要参加体育锻炼? 25

怎样度过青春期? 26

怎样才能体态优美? 28

怎样预防煤气中毒、农药中毒、食物中毒? 29

怎样养成良好的卫生习惯? 31

你如何消除焦虑? 31

强酸中毒怎么办? 33

强碱中毒怎么办? 34

生存需要保护生态环境 38

为什么生存需要保护生态环境? 38

为什么要保护自然环境? 40

你知道《环境保护法》吗? 43

为什么必须树立环境道德意识和法制观念? 46

为什么要保护生态平衡? 47

生态环境破坏的主要表现是什么? 49

环境污染及其危害是什么? 53

为什么必须爱惜自然资源? 58

为什么节约资源要从每个人做起,从点滴做起? 61

为什么要保护野生动物? 63

为什么要保护鸟类? 64

为什么要保护草原? 66

为什么要保护生物资源? 67

为什么要保护森林? 69

怎样保护野生动物? 71

生存需要创造 74

为什么生存需要创造? 74

人人都有创造力吗? 77

观察力在创造活动中有什么作用? 79

如何培养观察能力? 83

为什么说“没有想象就没有创造”? 86

怎样培养想象力? 89

怎样培养思维能力? 92

什么是创造性思维? 96

怎样培养创造性思维能力? 99

为什么说好奇心是创造的动力? 102

为什么创造需要顽强的意志? 105

成才的四要素是什么? 107

为什么常做家务会使你变得更聪明? 109

如何培养中学生的创造力? 111

生存需要懂法、知法、守法 116

为什么说《宪法》是国家的根本大法? 116

法律有哪些分类?为什么说在法律面前要人人平等? 117

法律和道德有什么不同? 118

中学生为什么要学习法律知识? 120

中学生怎样做一名知法、守法、护法的好公民呢? 121

什么是法律的本质? 123

法律的作用是什么? 124

我国社会主义法律的本质是什么? 125

法律一般有哪四个基本特征? 126

为什么说家庭是保护未成年人的摇篮? 128

学校保护未成年人有哪些规定? 129

未成年人理应受到社会哪些保护? 131

未成年人要学会自我保护,应注意些什么? 133

我国社会主义法律的基本特征是什么? 137

什么是社会主义法制?内容是什么? 139

为什么说社会生活离不开法? 145

怎样自觉守法? 152

如何加强道德修养,预防违法犯罪? 156

你怎样制止违法犯罪? 161

《未成年人保护法》有哪些具体内容? 169

《治安管理处罚条例》主要内容是什么? 177

生存需要保险业 184

什么是保险?保险的特征是什么? 184

保险有哪些功能? 186

你知道中国保险业的发展史吗? 189

你知道世界保险业的发展史吗? 190

公众责任保险的内容包括哪些? 193

责任保险的种类、特点、作用是什么? 195

场所责任保险是怎么回事? 198

你了解《中华人民共和国保险法》吗? 199

人身保险的特征与作用是什么? 204

中学生日常生活与保险业有哪些联系? 206