中学生物课堂教学改革探索及学法指导 1
生物教学中应处理好的几个关系 1
义务教育初中生物的教学 3
初中生物学教学中的科学素质教育的途径 7
高中生物教学中的师、生“双向”素质培养 11
生物教学研究方法 14
生物学科的教法改革 19
高中生物学教学中的教学方法改革 21
高考取消生物科目的严重影响 24
中学生物教学的困惑与对策（一） 31
中学生物教学的困惑与对策（二） 34
中学生物教学的困惑与对策（三） 37
附：“3+2”高考以后学生的负担减轻了吗？ 40
生物教学为当地的经济建设服务 41
生物学教学为“科技兴农”服务 42
农村初中生物学教学为农服务的“三化”策略 45
生物学教学社会化 48
附：生物学教学改革的理论联系实际 51
附：中澳高中生物教育比较研究 54
中学生物教师的业务素质 58
微格教学与生物教师教学能力的发展 61
附：抓好教研组活动提高青年教师素质 66
针对生物学教学现状组织好教学工作 69
生物学优质课的规范与特色 72
生物学教研员的工作 75
撰写教学笔记的作用 78
附：北京市进一步加强与改进中学 80
生物教学中的德育 84
高中《生物》的德育因素 87
生物教学中的思想政治教育 91
生物教学中思想教育的基本点 93
生物教学中的思想教育 97
中学生物教学中的辩证唯物主义教育 99
中学生物学教学中的辩证唯物主义教育 103
生物学教学中的爱国主义教育 106
植物学教学中的爱国主义教育 109
中学生物教学中的科学观教育 113
生物教学中培养学生献身生命科学的意识 116
中学生物学教学中的生态教育 118
高中教学中的保护野生动物教育 121
中学生物教学中的环境教育（一） 123
中学生物学教学中的环境教育（二） 125
中学生物学教学中的环境教育（三） 128
初中生物教学中的乡情教育 131
生物学教学中的现代意识教育 133
生物学教学中的生物学史教育 137
生物学与其他学科间的横向联系教学 139
生物教学中的心理卫生教育 143
中学生物教学中的审美教育 146
初中生物教学中的审美教育 149
生物教学与校园的美化 150
生物学教学中的学习策略指导 152
生物学教学中的学习方法指导 156
生物学教学中的科学方法训练 159
生物课的学法指导（一） 164
生物课的学法指导（二） 167
生物课的学法指导（三） 169
生物课的学法指导（四） 172
生物课的学法指导（五） 179
高中生生物学学习方法及其指导 180
生物教学中的课堂阅读指导 183
指导学生阅读生物教科书的五种方法 186
生物学概念体系的学法 189
学习生物学的两条线索 197
动手动脑学习生物学 199
生物学习中的记忆 203
记忆理论在生物学教学中的运用 207
记忆信息加工论在生物学教学中的应用 210
生物练习中的“高原现象”及其克服 214
生物学教学例题的设计原则 218
生物课堂练习的设计原则 221
生物学作业设计方法 225
如何写生物作业评语 227
布置课外实践作业 230
中学生物学教学中的当堂巩固 232
生物学的复习效率 234
教学中的课后复习方法指导 237
生物课参观复习法 239
质疑方法及其在生物复习课中的运用 242
运用“知识发生过程”指导生物学复习 245
初一生物总复习指导 248
高中生物学复习方法及其指导（一） 250
高中生物学复习方法及其指导（二） 253
高中生物会考复习方法及其指导 263
高中生物学教材中难点和重点的复习 265
生理卫生复习方法 269
动物学复习的方法 271
中差生生物课学习指导 274