第一章 鼓浪屿之魂——鼓浪屿教育的百年回眸 1
第一节 1840年以前：鼓浪屿教育之滥觞 2
第二节 1840年—1904年：西学初入 4
第三节 1904年—1928年：磨合与规范 7
第四节 1928年—1938年：融合与成熟 10
第五节 1938年—1949年：战乱中的自强 13
第六节 1949年—1978年：摸索与孤独 17
第七节 1978年—2003年：最后的辉煌 22
第八节 历史的经验值得注意 25
第二章 春风润物细无声——鼓浪屿的学前教育 30
第一节 发全国之先声的幼儿教育 30
第二节 中西合璧的幼儿教育思想 34
第三节 在“文革”前的幼儿园里 42
第四节 改革开放老树发新芽 51
第三章 鼓浪弦诵传百年——鼓浪屿的中小学教育 64
第一节 多元的鼓浪屿基础教育 64
第二节 把小学办成素质教育的学园、乐园、花园 84
第三节 百年老校厦门二中的今与昔 98
第四章 甄陶化育呈邹鲁——鼓浪屿的社会教育 123
第一节 解放前鼓浪屿民间自发的社会教育 124
第二节 解放后的社会教育：从“大政府”到“大社会” 144
第三节 经典的“鼓浪屿家庭教育”及其他 159
第五章 千枝百干尽芳菲——鼓浪屿的教育特色 172
第一节 开风气之先的女学 172
第二节 音乐之岛的音乐教育 187
第三节 足球之乡的百年魅力 199
第四节 务实的鼓浪屿职业教育 210
第五节 鼓浪屿的外语教育：积淀与创新 221
附录 鼓浪屿教育大事记 232
明 232
清 232
中华民国 239
中华人民共和国 248
鼓浪屿教育参考文献 258
后记 261