绪论 3
三年级 22
第一单元 寻虎 22
第一节 寻找布老虎 22
第二节 沛县的布老虎 24
第三节 活动——故黄河畔的布老虎 28
第二单元 忆虎 30
第一节 布老虎的演变 30
第二节 活动——参观刘邦故乡的“封侯虎” 32
第三节 活动——布老虎故事会 36
第四节 活动——布老虎手抄报 39
第三单元 绘虎 41
第一节 老虎的艺术魅力 41
第二节 妙笔绘虎 43
第四单元 剪虎 45
第一节 剪虎赏析 45
第二节 巧手剪虎 46
四年级 48
第五单元 赞虎 48
第一节 漫话布老虎 48
第二节 诗词中的虎韵 49
第三节 虎与成语 50
第四节 布老虎名称趣话 53
第六单元 网虎 56
第一节 搜索、下载和复制 56
第二节 “网览”民俗风情 58
第三节 建立布老虎网络资源库 60
五年级 63
第七单元 研虎 63
第一节 老虎的种类 63
第二节 布老虎与真老虎 65
第三节 布老虎的造型 68
第四节 布老虎的种类 69
第五节 布老虎的用料 70
第六节 布老虎的设色 72
第七节 布老虎的基本元素 73
第八节 布老虎的基本元素造型的表现方法 75
第八单元 做虎 77
第一节 使用的工具 77
第二节 封侯虎的开片 78
第三节 封侯虎开片的方法 80
第四节 封侯虎的制作过程 81
六年级 89
第九单元 护虎 89
第一节 活动——布老虎走进课堂 89
第二节 布老虎网络课程教学 92
第三节 民俗调查——走近“封侯虎” 93
第四节 对本土民间美术认识状况的现状调查 95
第十单元 悟虎 98
第一节 把“根”留在课堂 98
第二节 学生个案记录 100
附：研究论文及媒体采写 105
后记 132