《大学生道德素质教育》PDF下载

  • 购买积分:10 如何计算积分?
  • 作  者:蒙冰峰编著
  • 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787509762950
  • 页数:235 页
图书介绍:教育的根本问题就是培养什么样的人的问题,就其实质而言也就是关于价值观的问题。关注人的道德素质的塑造与完善,着力培养理想的道德素质品格,理应成为德育的基本目标与价值定位。纵观历史,人类的发展经历了由物我不分到主体性凸显的历史过程。交往理论是单子式的主体性盛极而衰的产物。交往理论视阈下的大学生道德素质教育,其立论本身具有一定的科学属性和价值属性,根据社会发展的需要,从合规律性与合目的性这一前提入手,正确理解需要与利益的动因,通过教育者与受教育者主体间的教育实践活动,对大学生道德素质教育各要素进行与时俱进的理论和实践上的创新,共同推进交往理论视阈下的大学生道德素质教育的价值实现。

第一章 当代大学生道德素质教育的背景解析 1

第一节 当代大学生道德素质教育的现实维度 1

第二节 当代大学生道德素质教育的网络维度 10

第三节 当代大学生道德素质教育的价值维度 20

第二章 大学生道德素质教育的历史演进 31

第一节 新民主主义革命时期的大学生道德素质教育 31

第二节 新中国改革开放前的大学生道德素质教育 38

第三节 改革开放时代的大学生道德素质教育 45

第三章 中西方大学生道德素质教育的比较借鉴 55

第一节 当代中国大学生道德素质教育 55

第二节 西方大学生道德素质教育 64

第三节 中西方大学生道德素质教育的比较与启示 72

第四章 当代大学生道德素质教育的哲学思辨 81

第一节 当代大学生道德素质教育的理论依据 81

第二节 当代大学生道德素质教育的基本要素 98

第三节 当代大学生道德素质教育的交往视域 115

第五章 交往理论视域下大学生道德素质教育的价值目标 125

第一节 大学生道德素质教育的基点 125

第二节 大学生道德素质教育的宏观目标 130

第三节 大学生道德素质教育的具体目标 141

第六章 交往理论视域下大学生道德素质教育的原则方针 147

第一节 大学生道德素质教育的思想指导 147

第二节 大学生道德素质教育的基本原则 162

第三节 大学生道德素质教育的方针内容 173

第七章 交往理论视域下大学生道德素质教育的价值实现 186

第一节 大学生道德素质教育价值实现的实质路径 186

第二节 大学生道德素质教育价值实现的具体路径 197

第三节 大学生道德素质教育价值实现的机制体系 219

结语 226

参考文献 228