语言本体 1
当前中文组织名识别困境与解决方案 1
基于使用的模型与汉语语法研究 13
谈现代常用汉字中部件“日”（含“曰”）的含义 22
《老乞大谚解》《朴通事谚解》中的人称代词 36
从一组表达“国家”概念的汉英字词看“心理”认知差异对语言结构的影响 49
中古汉译佛经复句的文体差异 60
语言教学 71
汉语学习者副词使用的中介语对比分析 71
如何在报刊教材的编写中构建语言图式——以报刊“体育”专题编写为例 80
警务汉语教学与教材编写初探 105
“爱V不V”语义分析与文化阐释 114
日本本土汉语教材——《中文课本基础编》分析 121
评《日本文学翻译读本》——兼议译事三难 130
探讨对外汉语词汇教学的有效方法——以《博雅汉语》准中级加速篇第四课生词教学为例 138
对外汉语语音教学的设计 143
留学生入学分班汉语口试监考教师语言分析 157
汉语国际推广背景下的中国文化传播 168
美国大学的汉语教学策略——以路易维尔大学为例 176
HSK作文语料库词语偏误频次统计分析 185
浅析任务型教学法在概况课中的应用——以2013年为汉阳大学学生开设的中国概况课为个案 195
汉语课堂教学中的可理解性输入 204
浅谈以“字本位”为主体建立对外汉语基础教学模式的意义 210
《英华合璧》管窥 225
试论商务语体 234
初级汉语教学策略研究～以欧洲学员为例 242
美国本土汉语教学的开端 250
课程计划（syllabus）的功能与设计——国际汉语教师的视角 258
文学文化 267
解读、传递与再创造：曾朴译《九十三年》 267
张恨水作品的北京地域文化书写及意义——以北京会馆为例 277
潘佩珠汉文小说评述 285
世界变平了，我们该怎么办？——从电影《世界是平的》谈起 291
李杨故事与唐后期诗人对安史之乱的反思 299
试论才子佳人小说的创作动机 313
有裂缝的自传——评黄玉雪《华女阿五》 322
试论马王堆黄帝书中的“刑德”说 329
《老子》“正言若反”与矛盾修辞格（oxymoron）的同异 338
泪痕化作湘江水——江南女诗人施淑仪的湖南之旅 350
博士专栏 357
跨文化视野下的囤积者现象研究——以《邦斯舅舅》、《死魂灵》、《纽约兄弟》为例 357
比较视域下对我国生态批评的再思考 363
鸠摩罗什《金刚经》译本的宣教倾向 374