绪论 1
一、课程的基本理念 1
二、建构式的教学模式 2
三、计算机应用基础教材的体系结构 3
四、计算机应用基础课程与专业学习的关系 4
五、教学评价建议 5
第一章 信息技术与计算机 7
一、本章的内容结构 7
二、教学目标 7
三、教材分析 10
四、教材设计意图与教学建议 16
五、探究、研讨课题 25
六、补充习题 26
七、补充习题答案、提示和解答 35
第二章 Windows XP操作系统 38
一、本章地位 38
二、教学目标 38
三、教材分析 41
四、教材设计意图与教学建议 44
五、探究、研讨课题 51
六、补充习题 52
七、补充习题答案、提示和解答 66
第三章 Word文字处理 69
一、本章地位 69
二、教学目标 69
三、教材分析 70
四、教材设计意图与教学建议 72
五、探究、研讨课题 76
六、补充习题 77
七、补充习题答案、提示和解答 86
第四章 Excel电子表格 88
一、本章地位 88
二、教学目标 88
三、教材分析 89
四、教材设计意图与教学建议 101
五、探究、研讨课题 105
六、补充习题 106
七、补充习题答案、提示和解答 112
第五章 PowerPoint演示文稿 116
一、本章地位 116
二、教学目标 116
三、教材分析 118
四、教材设计意图与教学建议 125
五、探究、研讨课题 129
六、补充习题 129
七、补充习题答案、提示和解答 136
第六章 计算机网络基础 137
一、本章地位 137
二、教学目标 137
三、教材分析 138
四、教材设计意图与教学建议 141
五、探究、研讨课题 145
六、补充习题 146
七、补充习题答案、提示和解答 153
附录一 DOS操作系统习题答案 157
附录二 参考资料 159
（一）迎接知识经济时代的来临 159
（二）计算机的发展与应用 160
（三）二进制数的算术运算和逻辑运算 161
（四）二进制数在计算机中的表示 162
（五）新一代计算机 163
（六）计算机程序设计语言发展经历的5个阶段 164
（七）宽带 164
（八）DNA计算机发展之路 166
（九）冲向64位程序开发 168
参考文献 171