第一章 培养孩子做事有始有终 3
赋予孩子责任，才能使孩子更努力 3
让磨炼成为帮助孩子成长的一片沃土 7
放手让孩子做一些力所能及的事情 10
不必太看重孩子做事的结果 14
孩子做事有始有终需要家长的监督 17
爱孩子的同时也要让孩子付出爱 20
给孩子一点缓冲时间，让孩子自己控制自己 23
不要过分宠爱孩子 25
对孩子应做的事要“指导”，而不是“领导” 29
第二章 培养孩子自己的事自己做 35
让孩子为自己多承担一点责任 35
培养责任感，让孩子从自己的事情做起 38
孩子的责任感要从“小”开始培养 41
为孩子创造良好的责任环境 45
让孩子积极主动地学习 48
让孩子参与做家务 51
给孩子自己动手的机会 56
不给惰性乘虚而入的机会 60
第三章 让孩子为自己的行为负责 65
自己的行为后果要由自己负责 65
孩子可以犯错，但不能推卸责任 68
让孩子为自己的过失承担责任 70
孩子有错，先倾听后教育 73
让孩子毫无借口地承担自己的责任 76
既然做错了，就应当勇敢面对 80
不要把孩子的责任担在自己的肩上 83
孩子撒谎，多教育少惩罚 86
学会“善待批评”，批评和表扬具有同样的效果 90
第四章 让孩子自己管理自己 97
要想让孩子有责任感，就要让他对自己的行为负责 97
让孩子管理好自己的时间，提高做事效率 100
让孩子从小养成自我管理的好习惯 103
教会孩子关心身边的人和事 106
让孩子多多独立思考 109
为孩子设定的目标要“跳一跳，够得着” 112
爱孩子，但不要溺爱孩子 116
慢慢引导孩子改变不良习惯 119
帮助孩子克服赖床的毛病 122
言而有信比万贯家财更珍贵 125
帮助孩子克服马虎的毛病 129
第五章 让孩子正确对待失败 135
争强好胜，只会减弱孩子对失败的承受力 135
多找找孩子身上的闪光点 138
给孩子选择的机会，不要过分管制孩子 142
别把孩子养成温室里的花朵 145
要科学地看待孩子的分数 149
别把自己的意愿强加在孩子身上 152
让孩子有多大的能力做多大的事 155
表扬和鼓励，完善孩子的责任感和人格 158
批评孩子时要尊重孩子的人格 162
棍棒教育只会使孩子不敢承担责任 167
第六章 引导孩子走出自我 173
让孩子真正成为集体的主人 173
鼓励孩子多多为集体服务 176
鼓励孩子主动承担为同学服务的责任 180
让孩子自己处理与同伴之间的纠纷 183
引导孩子处理好同伴之间的矛盾 187
从小培养孩子遵守社会公德 190
抓住契机，对孩子进行爱国主义教育 194
第七章 与孩子平等相处 201
充分尊重孩子，走进孩子的心灵 201
孩子的事让孩子自己做主 204
让孩子问问自己“我有什么责任” 208
让孩子在家庭环境中长出责任感的“幼苗” 212
给孩子良好的家庭教育 216
让孩子分担一些家庭困难 220