上篇 英语口语发音技巧的多元思考 3
第一章 口语发音技巧与一体化教学 3
第一节 “语音、口语一体化”教学概念 3
第二节 “语音、口语一体化”教学的理论依据 4
第三节 “语音、口语一体化”教学模式的优势 5
第四节 “语音、口语一体化”教学建议 6
第二章 口语发音技巧与英语语音韵律特征的应用 8
第一节 英语语音韵律特征概念的界定 8
第二节 语音韵律特征的现状 8
第三节 韵律特征在教学中的地位及功能 9
第三章 口语发音技巧与口才 14
第一节 拥有“英语口才”的必备条件 15
第二节 提高“英语口才”的训练方法 16
第四章 口语话语技巧与跨文化交际 24
第一节 常见的学生英语交际薄弱环节及原因 25
第二节 解决方法与途径 27
第五章 如何学习口语发音技巧 30
第一节 多模态语音教材的选用 30
第二节 不同学习对象的语音教材的多模态性差异 33
第三节 不同学习对象的语音教材的多模态性差异的形成原因 37
第四节 教材多模态性差异对英语语音教学的启示 39
第五节 口语发音技巧学习策略 42
第六章 口语发音技巧与情境教学法 51
第一节 教学要求与英语专业新生语音现状 51
第二节 情境教学法的理论基础 52
第三节 情境教学法在语音教学中的应用 53
第四节 情境教学法的注意事项 54
第五节 利用多媒体，善于把握和处理教学情境 56
第七章 发音技巧与口语评价 58
第一节 口语与语音 58
第二节 口语测试评分标准 58
第三节 语音方面的口语水平评价标准 59
第四节 口语中常见的语音问题 62
下篇 英语语音口语技巧实践 67
Unit 1 介绍 67
Unit 2 请问你叫什么名字？ 73
Unit 3 他们在哪？ 82
Unit 4 假日 98
Unit 5 语言 108
Unit 6 告诉我你的家庭情况 118
Unit 7 天气 130
Unit 8 钱 138
Unit 9 节日 148
Unit 10 电视 155
Unit 11 健康与健身 160
Unit 12 如何传递好消息 169
Unit 13 教育 178
Unit 14 旅行 184
Unit 15 你打算做什么？ 195
Unit 16 复习练习 204
参考文献 242