第一章 大学英语教学改革的方向与趋势 1
第一节 传统大学英语教学的特征与局限 1
第二节 转型期大学英语教学的现状和问题 7
第三节 新形势下大学英语教学改革的走向 17
第二章 大学英语教学模式改革的可选择策略 37
第一节 教学模式概述 37
第二节 教学模式与其他相关概念的区别 53
第三节 教学模式的演变与发展趋势 64
第四节 教学模式的主要类别及应用 84
第三章 大学英语教学模式改革的理论基础 131
第一节 建构主义理念及其教育理论 131
第二节 任务型语言教学的原则与方法 164
第三节 教学系统设计的理论与方法 203
第四章 大学英语教学模式改革的探索与实践 229
第一节 建构主义理论在大学英语教学中的应用 229
第二节 建构主义理念下大学英语课程设计及英语教师的角色定位 241
第三节 建构主义理念下大学生英语自主学习能力培养的理论与实践 259
第四节 任务型语言教学在《英语精读》课程中的应用 280
第五节 任务型语言教学在《英语泛读》课程中的应用 299
第六节 任务型语言教学在大学英语听说课程中的应用 317
第七节 建构主义理论在大学英语写作课程中的应用 338
第八节 任务型语言教学中的评价 356
第五章 信息技术与大学英语课程整合的教学模式 371
第一节 信息技术与课程整合的理论与方法 371
第二节 信息技术与大学英语课程的课内整合模式 386
第三节 信息技术与大学英语课程的课外整合模式 416
第四节 信息技术与大学英语课程的整合及教学系统设计 438
参考文献 469