自我意识与个性（二） 1
十、个性发展理论 1
艾里克森的个性发展理论 1
（一）艾里克森的个性形成理论与弗洛伊德个性发展理论的异同 1
（二）艾里克森个性发展的八个阶段理论 3
班杜拉的社会学习理论 7
（一）以社会为中介的观察学习 7
（二）对模型的模仿和认同 8
（三）强化、自我强化 9
马斯洛的需要层次论 10
（一）关于自我实现 11
（二）需要层次 12
十一、培养良好的性格 17
加强教育，以理育性 18
培养集体，以群育性 21
热爱学生，以情育性 23
改进教学，以教育性 25
以身作则，以性育性 26
付诸实践，以行育性 27
友伴交往，以友育性 29
严于律己，自我育性 30
座右设铭，以铭育性 32
多读好书，以书育性 33
十二、矫治不良的性格 35
怯懦 36
自卑 38
狭隘 40
嫉妒 41
敌对 43
暴躁 44
孤僻 45
猜疑 47
急躁 49
抑郁 50
十三、性格与魅力 52
知性魅力 52
人格魅力 61
特征魅力 65
素质魅力 69
刚柔魅力 73
十四、个性测量 78
个性测量概述 78
（一）个性心理的外部表现 78
（二）标准化、信度和效度 83
（三）个性测量方法的分类 87
个性测量方法 90
（一）观察法和实验法 90
（二）谈话法与调查法 95
性格测验问卷 99
（一）你喜欢消遣吗？ 99
（二）你有幽默感吗？ 102
（三）你怎样开汽车？ 103
（四）你了解自己的性格吗？ 106
（五）你有羞怯心理吗？ 109
（六）你喜欢参与冲突吗？ 111
（七）你是否有独立性？ 114
（八）从作画可以看性格吗？ 116