第一章 幼小衔接的6个注意点 2
孩子不适应幼小作息时间的不同 2
孩子分不清幼小学习内容和要求的不同 4
重视幼小学习方式和方法的不同 7
了解幼小师生关系的变化 9
提前识字——幼小衔接的知识准备 12
上课铃声响了才想起去厕所——注意幼小衔接自理能力的训练 14
第二章 上小学要做的9点准备 18
公办，还是民办？——如何选择一所适合的小学 18
开学第一课——告诉他集体生活需要注意什么 20
告诉他“没有玩具的课堂”同样有趣 23
男女厕所分开了——灌输性别意识 25
我不想去上小学了——让孩子乐观、自信地接受小学生活 28
文具大卖场——科学购置书包、文具等学习用品 30
书房太花哨了——布置一个适合孩子个性的房间 32
听课小能人——教孩子听懂老师的话 35
上课不能随意站起来——培养他的规则意识 37
第三章 教他从“游戏中心”到“学习中心” 42
一个月内要学会拼音——让孩子明确学习的目标 42
今天要学些什么——帮孩子制订合适的学习计划 45
学过的东西总是忘——教孩子做好课前预习、课后复习 47
掌握正确的书写姿势——打好基础，事半功倍 50
只顾听讲，没时间提问了——让孩子做个课堂提问“小专家” 52
像小猴子一样跳来跳去——教孩子坐得住 55
兴趣与能力？——选择适合孩子的课外辅导班 58
荷叶底下有一群小金鱼——教孩子学会观察 60
想象自己像鸟儿一样——给孩子的想象力插上翅膀 62
第四章 让孩子爱上学习的8大技巧 66
一周能否学会拼音——快乐学拼音的要点 66
宝贝只爱看漫画书——精挑细选，为孩子呈上阅读大餐 69
数字“恐惧症”不可怕——悉心引导孩子爱上数学 71
英语也“疯狂”——如何辅导孩子的英语学习 74
一到考试就紧张——好方法帮助孩子适应测验 77
记一次郊游活动——培养孩子爱上写话的妙招 79
像郎朗一样学琴——孩子学乐器应该如何入手 82
涂鸦小子——孩子喜欢绘画，父母做好指导 84
第五章 遇上棘手的作业问题，怎么办 88
经常忘记作业——交个朋友，带个本子 88
边写作业边玩——环境安静，静心更认真 90
字经常写反，卷面较脏 93
跟作业是“敌人”——让孩子爱上写作业 95
写作业时要人陪——由“陪”到独立需要一个过程 97
第六章 生活好习惯伴随孩子快乐成长 102
利用智慧，来一场“起床大战” 102
洗脸、刷牙、吃饭有条理，上学不迟到 104
不做挑食大王——合理饮食，身体棒 107
讲卫生，做个健康好宝宝 109
遇人点头微笑——有礼貌的孩子人见人爱 112
我要看猪猪侠——家有小电视迷 114
第七章 智商重要，情商更重要 118
老师告诉我们微笑无敌——培养孩子有个好心态 118
孩子和同学闹矛盾——理性解决孩子间的“战争” 120
孩子喜欢当“大王”，怎么办 123
面对说假话的孩子——信任孩子，以身作则 125
娃娃的“朋友圈”——引导孩子交上适合的朋友 127
把别人东西“占为己有”——换位思考，积极引导 129
让孩子认识到“好孩子要有责任心” 132
从我做起，为孩子树立一个“诚信榜样” 134
解剖小金鱼——和孩子一起面对死亡 136
第八章 告诉孩子：管好自己就能飞 140
自信是一面旗帜——告诉孩子“你能行” 140
像牛顿一样思考问题——培养孩子分析问题和解决问题的能力 142
爸爸总是让我“闭嘴”——为孩子的情绪留下一席之地 144
风雨过后见彩虹——学会化解孩子消极、自卑等情绪 147
钱不是大风刮来的——教孩子合理支配自己的零花钱 149
我真的做错了——培养孩子的反省能力 152
不做毛小子，不做小马虎——教孩子做事有耐心 154
我有最牛的变形金刚，你没有——孩子喜欢相互攀比 157
第九章 身体发育最关键 160
跑跑跳跳更健康——适合一年级孩子的体育锻炼 160
科学饮食，合理锻炼——做个健身小达人 162
引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑 165
家有小胖墩，怎么办 167
不当“眼镜小博士”——讲究用眼卫生，保护视力 169
牙好疼，长蛀牙了——如何保护孩子的牙齿 172
适当的性教育从一年级开始 174
第十章 释放个性，感受生活的精彩 178
好羡慕别人一呼百应的气势——如何看待孩子当班级小干部 178
做个小报童——带孩子参加亲子活动 181
花生为什么长在土里——满足孩子的好奇心和探索欲 183
才艺小能人——因材施教，发挥特长 185
外面的世界很精彩——合理安排亲子出游，增长见闻 188
鼓励孩子邀请朋友到家里来玩 190
如何应对孩子的假期综合征 192
第十一章 安全教育从小抓起 196
上下楼梯不追逐打闹——校园生活“安全第一” 196
我想不起家在哪里了——教孩子记住回家路线和父母的电话 198
小宝可以独自回家吗—爸妈无法及时接孩子，怎么办 200
认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则 202
亲子制作一幅安全地图 204
我在等我爸妈——训练孩子面对陌生人的帮助 206
第十二章 和学校、老师保持良好沟通 210
多种方式构建与老师的沟通桥梁 210
如何看待孩子的要求得不到老师的支持 212
遇到难以沟通的老师，怎么办 214
与学校的教育理念有冲突时，怎么办 217
孩子在学校遇到突发状况，如何沟通处理 219
多久跟老师沟通一次比较合适 221
孩子有进步，和孩子一起向老师表达谢意 223
与老师交流要有针对性并注意技巧 225
如何面对老师反馈孩子的缺点 228
别人都送，我怎么办——要不要给老师送礼 230
孩子被忽视——做吸引老师的爸妈 231
第十三章 一年级，家庭教育存在的误区 236
今天，老师提问他了吗——患上一年级焦虑症 236
不能输在起跑线上——给孩子安排满满的兴趣班 238
孩子需要赏识教育——从来不惩罚孩子 241
小孩子什么事都做不好——总认为孩子有错 243
我家儿子最听话，怎么会主动打人——盲目护短 246
考得好，爸爸给你买玩具枪——滥用物质奖励 248
“河东狮吼”——动不动就对孩子发脾气 250
犯错了，就揍他一顿——按照一成不变的方式来管教孩子 253
孩子小，不懂事——父母喜欢包办孩子的事情 255
参考文献 258