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引言 1
第一章 来自婴儿研究的贡献:自我-并相互调节 15
第二章 记忆的形式:重修早年体验 41
第三章 心-身的联接:针对身体体验进行工作 63
第四章 恐惧系统:针对焦虑、惊恐和创伤后应激障碍工作 85
第五章 镜像神经元和共享回路:了解他人的基础 111
第六章 把新研究和传统理论编织在一起 129
参考文献 145
扩展阅读 153
索引 155