第一章 婚姻家庭问题 1
一 历史与变迁中的婚姻家庭 1
（一）历史上婚姻家庭 1
（二）全球化背景下婚姻家庭危机 4
二 离婚：亲密关系的解体 7
（一）导致高离婚率的宏观因素 8
（二）导致高离婚率的微观因素 9
（三）离婚对个人的影响 11
三 家庭暴力 12
（一）家庭暴力的界定 12
（二）家庭暴力的类型 13
（三）夫妻间的暴力及其影响 14
（四）虐待儿童及其影响 14
（五）虐待老人及其影响 15
（六）引起暴力的社会因素 15
（七）社会干预的必要 17
四 案例：甘肃积石山县保安族人口的择偶困境及其应对 18
（一）婚姻市场：婚龄人口的社会特征 18
（二）适应与变通：应对困境的策略 26
（三）择偶范围 32
（四）择偶方式 38
（五）择偶标准 39
第二章 教育问题 46
一 教育问题综述 46
（一）何为教育问题 46
（二）教育效率问题 48
（三）教育公平问题 49
二 教育问题的社会学视角 54
（一）结构功能论 54
（二）社会冲突论 54
（三）社会互动论 55
三 教育问题的成因及解决策略 55
（一）区域、阶层、族群与教育公平 55
（二）制度、转型与教育改革：对教育效率的要求 56
（三）教育公平问题成因 57
（四）教育效率问题成因 60
（五）提高教育效率的途径 61
四 案例1：分层与流动：女童教育的动力机制 62
（一）女童：底层社会的弱势群体 62
（二）社会流动：女童教育的动力机制 63
（三）女性社会流动的途径 64
（四）女童教育的动力模式 67
五 案例2：族群、阶层与教育公平 69
六 案例3：藏族人口教育中的性别差异及其社会机制 71
（一）统计描述：性别差异及其演化规律 72
（二）多元统计模型：藏族教育中的性别不平等及其社会机理 74
（三）结论与讨论 76
第三章 民族问题 78
一 民族问题的社会学视野 78
（一）何谓“民族问题的社会学视野” 79
（二）社会学视野的功能 79
（三）民族问题社会学视野的基本原则 79
二 民族发展问题 80
（一）贫困问题 80
（二）社会分层 83
（三）秩序问题：社会失范 92
三 民族关系：以民族分层为核心 100
（一）民族分层：经济关系与民族发展不平衡 101
（二）民族分层与民族关系 102
（三）应对策略 106
四 案例：从普查资料看西北地区的民族分层 109
（一）各民族之间的教育分层 109
（二）西北聚居民族在业人口的产业结构 111
（三）西北聚居民族人口的职业结构 113
（四）西北聚居民族城市化水平 115
第四章 人口问题 119
一 人口问题概述 119
二 人口老龄化问题 120
（一）人口年龄结构分析 124
（二）人口老龄化及其成因 127
（三）人口老龄化引发的社会问题 130
三 如何破解人口老龄化难题 133
（一）中国人口老龄化问题的特点 133
（二）中国人口老龄化问题的对策和建议 135
四 留守儿童问题 137
（一）留守儿童问题成为社会关注的焦点之一 140
（二）留守儿童的心理和教育问题 141
五 中国人口政策问题 148
（一）如何理解人口政策 151
（二）中国的人口政策的困局与改革 155
第五章 农村贫困问题 162
一 农村贫困的基本概述 162
（一）关于贫困 162
（二）农村贫困概述 173
二 有关贫困的理论解释 181
（一）个人主义解释 181
（二）文化贫困解释 183
（三）结构性解释 187
三 案例：云南省的农村贫困现状和问题 189
（一）边疆少数民族地区的贫困问题 189
（二）生态环境与西部地区农村社会贫困问题 193
（三）政策干预与政策性贫困 195
（四）全球化背景下的贫困问题 196
四 小结 197
（一）关于农村贫困的结构性分析 197
（二）社会福利改革与农村贫困的关系 198
第六章 消费问题 202
一 导论 202
（一）消费与消费社会学 202
（二）消费问题 211
二 消费安全问题 213
（一）食品消费安全问题 213
（二）药品消费安全问题 221
三 消费可持续问题 225
（一）消费资源的可持续问题 225
（二）消费生态环境的可持续问题 229
四 畸形消费问题 233
（一）基本事实表述 233
（二）问题形成的原因分析 234
（三）未来预测 235
五 结论 236