第一章 核心自我评价心理管理 1
第一节 核心自我评价对高职教师职业高原的影响——基于调节变量的效应分析 1
第二节 核心自我评价对高职教师组织承诺的影响——基于调节变量的效应分析 26
第三节 核心自我评价对高职教师组织公民行为的影响——基于调节变量的效应分析 39
第四节 核心自我评价对高职教师教学效能感的影响——基于调节变量的效应分析 52
第五节 核心自我评价对高职教师工作倦怠的影响——基于调节变量的效应分析 67
第六节 核心自我评价对高职教师工作幸福感的影响——基于调节变量的效应分析 81
第七节 核心自我评价对高职教师工作绩效的影响——基于调节变量的效应分析 95
第八节 核心自我评价对高职教师心理健康的影响——基于调节变量的效应分析 109
本章小结 121
第二章 工作不安全感心理管理 122
第一节 工作不安全感与高职教师职业高原关系研究——基于调节变量的实证分析 122
第二节 工作不安全感与高职教师组织承诺关系研究——基于调节变量的实证分析 136
第三节 工作不安全感与高职教师组织公民行为关系研究——基于调节变量的实证分析 148
第四节 工作不安全感与高职教师工作倦怠关系研究——基于调节变量的实证分析 161
第五节 工作不安全感与高职教师工作满意度关系研究——基于调节变量的实证分析 174
第六节 工作不安全感与高职教师工作绩效关系研究——基于调节变量的实证分析 187
第七节 工作不安全感与高职教师离职倾向关系研究——基于调节变量的实证分析 199
第八节 工作不安全感与高职教师心理健康关系研究——基于调节变量的实证分析 211
本章小结 224
第三章 工作-家庭冲突心理管理 225
第一节 工作-家庭冲突与组织承诺：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 225
第二节 工作-家庭冲突与组织公民行为：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 237
第三节 工作-家庭冲突与工作倦怠：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 248
第四节 工作-家庭冲突与工作满意度：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 263
第五节 工作-家庭冲突与工作绩效：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 277
第六节 工作-家庭冲突与离职倾向：基于调节变量的影响——以395名高职教师为例 290
第七节 工作-家庭冲突与心理健康：基于调节变量的影响——以395位高职教师为例 303
本章小结 315
参考文献 316