《教育教学研究理论与实践 2009保山学院教学论文集》PDF下载

  • 购买积分:14 如何计算积分?
  • 作  者:邓忠汉著
  • 出 版 社:昆明:云南大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787548200420
  • 页数:427 页
图书介绍:本书是2009年保山学院关于教育教学研究理论与实践的论文集。内容涵盖:教学管理研究、教学理论研究、专业课程建设研究、实践教学研究、教辅工作研究、科学发展观与教育教学研究六大部分。

教学管理研究 3

立足新起点 铸就新辉煌&蒋永文 3

加强教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量,为实现“内涵升本”而努力工作——保山师范高等专科学校2009年教学工作会议工作报告&邓忠汉 8

保山学院教学机构改革构想&李炘琪 14

两所本科地方院校教学现状考察启示&徐东 19

建立和完善我校教学质量监控体系的思考&范华凤 26

对全面提升保山学院语言文字工作的思考&文薇 32

对我校升本后可持续发展思考之一——教研室的规范化建设&杨亚敏 39

加强高校教务管理工作探析&张燕玲 43

保山师专数学系学风状况调查分析及对策研究&普映娟 50

从本科教学水平评估谈我校学生课外科技文化活动的发展&唐姣艳 施璐 61

浅谈高校校园体育社团的建设&秦国辉 潘焕兰 66

教学理论研究 75

反思——教师专业发展的有效途径——以“综合英语”课程为例&朱丽华 75

地方师范院校计算机教育要主动实现与农村中小学远程教育的对接&杨朝凤 83

数学美在高等数学教学过程中的渗透&屈红萍 张红梅 89

唐继尧对云南教育的贡献&刘荣昆 吴臣辉 96

云南地州高校特色化发展战略初探&刘安波 李杰 102

新建本科院校教师素质提高之我见&张全辉 109

数据挖掘在高校教学评价中的应用研究&郑继刚 117

云南边境地区思想政治理论教育的战略地位及意义&周紫林 124

领域本体知识库在智能教学系统中的应用&段寿建 杨艳丽 魏再超 132

英语教学中跨文化交际能力的培养&林云 139

高师声乐教学中必不可少的内容——童声教学法&周梅 148

类比推理思维在物理学研究中的应用&杜珊 155

历史教学中的全球史观&王国强 164

专业课程建设研究 173

音乐教育特色专业人才培养模式研究&车绍留 173

风景写生教学与本土民族区域文化特性结合的探索&杨世济 179

从语感入手,提高英语口语合作学习效益&施淑星 186

和谐社会与唯物史观——兼论保山师专“史学概论”教学&马晓龙 192

对保山师专开设“大学生职业生涯规划”课程的教学探索与思考&王锐丹 203

保山师专“公共体育”课程的改革与创新&杨庆辞 易长江 210

保山师专旅游管理专业存在的问题与对策&杨春梅 217

“公共关系学”教学模式探析&刘卫华 223

“计算机组装与维护”课程教学改革初探&邓有林 228

专升本院校学前教育专业美术课程构想&姚丽华 234

“世界近代史”课程研究型教学模式的探索与实践&管辉 240

谈高师音乐教育专业学生自弹自唱能力培养的必要性&张桂仙 245

浅谈高职高专“商务英语”教学&杨静 251

地方新升格本科院校“数学”(师范类)专业课程设置探讨&赵文燕 宋琨 261

高校学前教育专业技能培养策略思考&黄建延 270

用MATLAB研究驻波的形成&杜珊 包震 方兴 277

浅谈中学地理教学中选择趣味点的几点原则&何朝华 283

MATLAB在数字图像处理教学中的应用&张静梅 郑继刚 290

实践教学研究 303

高黎贡山生物校外实训基地建设初探&汪建云 刘经纶 徐东 赵家升 303

多媒体教学效果的归因分析&刘有菊 313

五年制学生课外阅读现状调查报告&尹康平 朱红 322

改进力学实验教学法的尝试&董盈红 330

高师动物学实验教学改革尝试——“五动”教学模式在动物学实验教学中的应用&赵家升 刘莉 汪建云 335

师专升本后物理实验室建设和实验教学改革探析&许艳 苟泽志 342

教辅工作研究 349

论新建本科院校图书馆文献资源的合理构建&杨晓梅 鲁新明 349

建设滇西边境区域地方文献中心的理论构想及实施路径&李燕 万晓萍 356

“文献检索课”在我校的实践及构想——兼论保山学院开设“文献检索课”的设想&李变秀 朱星薇 368

计算机网络互联与实现配置实训方案规划&杨林 375

科学发展观与教育教学研究 387

践行科学发展观,实现我校可持续发展的哲学思考&袁芬 王孝民 387

坚持科学发展观 努力实现“内涵升本”&杨学鸾 395

对升本后学校定位、办学思路及办学理念的几点思考&杨庆黎 402

对我校目前存在的问题分析及发展策略的思考&许波 408

保山师专“内涵升本”的有效途径初探&雷娟利 415

保山师专“内涵升本”的导向因素解析&姜国锋 422