引言 1
一、研究的缘起：对高等教育实践的反思 1
二、研究对象 6
三、研究方法 7
四、相关研究文献综述 11
五、研究目的 21
六、研究预设和研究路径 22
七、研究特色和不足 23
第一章 基本概念和理论基础 25
一、基本概念的界定 25
二、理论基础 38
第二章 中介组织介入高等教育管理的必要性 50
一、政府的视角：有限且有效地干预高等教育 51
二、市场的视角：克服失灵，发挥市场优势 70
三、高校的视角：实现自治与绩效责任的平衡 92
小结 98
第三章 他山之石：美国中介组织介入高等教育管理的实践 100
一、美国多元力量共存的高等教育权力格局 100
二、美国高等教育中介组织概况 107
三、中介组织介入联邦层面高等教育管理的实践 115
四、中介组织介入州际层面高等教育管理的实践 126
五、中介组织介入高等教育系统自我管理的实践 134
六、中介组织介入高校内部管理的实践 150
七、中介组织介入高等教育管理的功能 151
小结 153
第四章 美国中介组织有效介入高教管理的原因解析 156
一、美国高等教育中介组织外部因素 157
二、美国高等教育中介组织自身因素 173
小结 189
第五章 扶植我国中介组织参与高教管理的思考 193
一、我国高等教育中介组织现状 194
二、制约我国高等教育中介组织参与管理的因素 204
三、扶植我国中介组织参与高等教育管理的思路 211
小结 221
结语：加快中介组织建设，推进高教管理向“治理”转型 224
后记 231
主要参考文献 233