第一章 游戏入门——正确认识游戏 1
第一节 游戏的意义 2
第二节 游戏与玩耍、劳动和学习 6
第三节 理论研究中的幼儿游戏 11
第二章 游戏的功能和地位 27
第一节 游戏是幼儿的第二生命 27
第二节 游戏是家庭教育的完美方式 32
第三章 创造条件，开展家庭游戏 42
第一节 了解孩子，因势利导，建立和谐的游戏气氛 42
第二节 玩具和游戏材料 47
第三节 家长应成为孩子的游戏伙伴 71
第四章 在游戏中开发幼儿智力 77
第一节 游戏与观察力 77
第二节 游戏与注意力 85
第三节 游戏与记忆力 93
第四节 游戏与思维能力 100
第五节 游戏与言语能力 108
第六节 游戏与想象力 136
第七节 游戏与创造力 145
第八节 通过游戏全面发展幼儿的智力 152
第五章 游戏与非智力 197
第一节 智力与非智力 197
第二节 在游戏中培养幼儿优良的个性品质 199
第三节 在游戏中纠正幼儿的不良个性品质 201
第六章 游戏评价与游戏选编 204
第一节 游戏的一般分类 204
第二节 游戏的结构要素 207
第三节 游戏的选编及评价 214