院校支持体系篇 3
加强中青年教师资助与培养，构建教师发展校级支持体系&付晨光 杭孝平 孔军 3
开展人力资源开发研究 促进中青年教师队伍建设&曲学利 孔军 方祖成 8
中青年教师专业化发展的院校培训支持体系构建&付晨光 曲学利 周华丽 张军辉 韩忠强 12
实施人才资助系列计划，促进中青年教师专业发展&康艳 杭孝平 16
促进中青年教师专业化发展，构建高校人文关怀环境支持体系&张俊玲 庞卫祥 22
高校中青年教师干部领导力培养的探索&仲计水 吕毅 王玮 25
高校中青年教师社会实践与服务能力提升路径的探索与实践——以北京联合大学师范学院艺术设计系为例&全京 曹丽华 吴娜仁娜 29
关注需求，立足校本，构建教师发展信息服务平台&韩忠强 张军辉 周华丽 33
教师发展研究篇 39
北京联合大学教师专业化发展需求调查报告&周华丽 韩忠强 张军辉 39
以青教赛为载体，为服务青年教师全面成才提供正能量——北京联合大学青年教师教学基本功比赛调研报告&张俊玲 罗丹 邹佳霖 50
北京市属高校中青年教师公共服务状况探究&边峥峥 55
台湾师范大学教师发展支持体系的启示与思考&张军辉 62
地方普通高校新教师职前培训的反思与探索&刘宇霞 周华丽 67
高校人事涉诉涉访问题的特点、成因与对策&孔军 73
高校中青年干部的发展困境与路径探析&吕毅 77
高校青年教师专业化发展的现状与对策探究&张婍 81
教师参与企业实践之我见&刘欣 86
执教能力培养篇 93
大学课堂吸引力及其影响因素探究——以《城市要素调研方法与实务》课程为例&张艳 93
如何通过知行教育提高《数据结构》课堂吸引力探讨&庞胜 101
影响大学课堂吸引力的关键性因素研究&张俊娜 107
提高大学课堂吸引力的几点思考&郭震 113
课堂有效管理研究&史丽媛 118
重构大学课堂吸引力&杜辉 122
高校心理素质教育课程实践教学的研究与实践&晏宁 129
“办法总比问题多”——高师音乐学专业舞蹈训练课程的实战教学经验谈&曹颖娜 134
教师学术科研篇 139
应用型大学管理学课程建设探讨&刘晓敏 139
《多媒体技术》双语课程的教学实践与改进措施&赵瑛 145
应用型大学提升大学英语教学质量策略探讨&张艳 151
经管大类平台课《管理信息系统》课程教学的调查研究&黄艳 161
《中国近代史纲要》的德育功能探析&李娜 尹福斌 170
新媒体行业发展对新闻传播教育的影响&钟静 174
浅谈韩国语教育的发展方向&权震红 178
教师发展案例篇 195
关于视障生教学研究的体会&刘东明 195
借助学院国际化发展平台，持续提升执教能力&郑春芳 197
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——我在联大的成长记&张远索 200
善集资源 合理借力 提升自身专业素养&汪昕宇 203
善用创新平台，积累学术资源，提升科研能力&刘建国 206
实践教学助力教师成长&王淑芳 209
新教师的角色转变和教学成长&张婍 211
学校文件 217
北京联合大学关于加强中青年教师培养和资助工作的意见 217
北京联合大学关于印发《关于对博士后出站人员资助的实施细则》的通知 220
北京联合大学关于印发《关于对中青年教师专业发展培养和资助的实施细则》的通知 224
北京联合大学关于印发《关于青年教师配备导师工作的实施细则》的通知 227
北京联合大学关于印发《关于对具有博士学位的中青年教师培养和资助的实施细则》的通知 232