绪论 1
一 选题的缘起及研究意义 1
二 概念界定与研究现状 4
三 本书结构、研究方法与相关资料 15
第一章 社会发展与民国职业指导事业的兴起 19
第一节 近代欧美职业指导的兴起 20
一 近代欧美职业指导兴起的背景 20
二 近代欧美职业指导的兴起 25
第二节 近代中国社会职业分化与人才供求 33
一 社会变革与经济发展 33
二 社会职业结构的变化及其内在需要 35
三 人才供给视角下新式教育的发展及其问题 41
四 清末民初的社会职业服务及其问题 48
第三节 民国初年中国职业指导事业的兴起 49
一 相关概念的引入和介绍 49
二 有组织职业指导活动的发轫 52
第二章 社团、政府与职业指导的推广 61
第一节 中华职业教育社与职业指导的推广 61
一 中华职业教育社对职业指导关注的缘起 61
二 中华职业教育社与职业指导的推广 64
三 中华职业教育社职业指导推广的特征及社会地位 85
第二节 基督教青年会与职业指导的推广 89
一 基督教青年会对职业指导关注的由来 89
二 基督教青年会与职业指导的推广 91
第三节 国民政府与职业指导的推广 98
一 国民政府关注职业指导的开始 98
二 国民政府与职业指导的推广 101
第四节 职业指导推广过程中的社会互动与角色分析 122
一 职业指导推广过程中的社会互动 122
二 应然与实然：政府、社团在职业指导推广中的角色 137
第三章 各级学校中的职业指导 144
第一节 民国时期高等学校中的职业指导 144
一 高校职业指导的开展 144
二 高校职业指导的组织与形式 150
三 高校职业指导发展过程中的不足及其影响 155
第二节 民国时期中等学校中的职业指导 159
一 中等学校职业指导的开展 159
二 中等学校职业指导的内容、形式与组织 169
三 中等学校职业指导的特殊地位 175
第三节 民国时期初等学校中的职业指导 179
一 小学生出路状况与小学职业指导的由来 179
二 小学职业指导活动举要 182
三 小学职业指导的地位与特征 188
第四章 社会上的职业指导事业 193
第一节 职业指导所的出现及发展 193
一 早期社团开展的职业指导活动及其相关组织 193
二 职业指导所的兴起及发展 200
第二节 上海职业指导所的业务活动及特征透视 214
一 上海职业指导所的组织系统和规章制度 214
二 上海职业指导所的业务活动 218
三 上海职业指导所的示范作用与特征透视 232
第三节 公共职业介绍组织的职业指导活动 242
一 社会部职业介绍所的职业指导活动 242
二 公共职业介绍组织视野中的职业指导 247
第四节 国民政府青年救济机构与职业指导 250
一 抗战中招训会与战区学生指导处的职业指导活动 250
二 抗战后青年复学就业辅导委员会的职业指导活动 253
第五章 职业指导事业发展与民国社会变迁 256
第一节 职业指导与民国社会进步 256
一 职业指导与学校教育的改进 256
二 职业指导与人事管理的科学化 262
三 职业指导与社会咨询的现代化 267
第二节 职业指导与社会职业问题的解决 275
一 职业指导实践与民众职业问题解决的科学化 275
二 职业指导的社会期望与实际成效之间的差距 286
三 影响职业指导推广和实施成效因素之分析 289
四 职业指导的工具性及其价值的重新审视 301
余论 民国职业指导事业的当代启示 306
一 职业指导应当继续得到重视和提倡 306
二 当代实施开展职业指导需要注意之处 308
参考文献 311
后记 323