中外教育管理史 1
上编 中国教育管理史 1
第一章 先秦时期的教育管理 1
第一节 夏商西周时期的教育管理 2
第二节 春秋战国时期的教育管理 7
第二章 秦汉时期的教育管理 18
第一节 秦汉时期的文教政策 18
第二节 汉代的教育行政体制与学校管理 24
第三节 汉代的宏观教育管理措施 30
第三章 魏晋南北朝时期的教育管理 36
第一节 魏晋南北朝时期教育管理的发展 36
第二节 “九品中正”选士制度及其对教育管理的影响 38
第四章 隋唐时期的教育管理 42
第一节 隋唐时期的文教政策 42
第二节 隋唐时期的科举制度 45
第三节 隋唐时期的教育行政体制与学校管理 49
第五章 两宋时期的教育管理 55
第一节 两宋时期的文教政策 55
第二节 两宋时期官学管理的改革 59
第三节 两宋时期书院的管理 65
第六章 辽金元时期的教育管理 72
第一节 辽金元时期的文教政策 72
第二节 辽金元时期官学与书院的管理 74
第七章 明清（鸦片战争前）的教育管理 80
第一节 明清时期的文教政策 80
第二节 明清时期的科举制度 83
第三节 明清时期的教育行政体制与学校管理 85
第八章 晚清的教育管理 101
第一节 晚清的文教政策 101
第二节 近代学制的建立和科举制的废除 104
第三节 晚清的教育行政 122
第四节 近代学制颁布后的学堂管理 125
第九章 民国初年的教育管理 131
第一节 民国初年的教育行政体制 131
第二节 民国初年的教育宗旨与学制改革 134
第三节 各级各类学校的管理 138
第十章 北洋军阀政府统治时期的教育管理 143
第一节 教育行政体制的完善 143
第二节 教育宗旨的演变和学制的进一步改革 145
第三节 各级各类学校管理的发展 149
第十一章 国民政府统治时期国统区的教育管理 156
第一节 教育行政体制的变革与重建 156
第二节 三民主义教育宗旨的确定和对新学制的修订 160
第三节 各级各类学校的管理 165
第十二章 革命根据地和解放区的教育管理 184
第一节 土地革命时期革命根据地的教育管理 184
第二节 抗日民主根据地的教育管理 196
第三节 全国解放战争时期解放区的教育管理 205
下编 外国教育管理史 214
第一章 古代的教育管理 214
第一节 文明古国的学校及管理 214
第二节 古希腊罗马时期的教育管理 219
第三节 中世纪的教育管理 230
第二章 文艺复兴、宗教改革时期的教育管理 237
第一节 文艺复兴运动中教育管理的变化 237
第二节 宗教改革运动中教育管理的变化 241
第三节 夸美纽斯的教育管理思想 242
第三章 近代国民教育运动与近代国家教育管理制度的形成 249
第一节 英国近代国民教育运动 250
第二节 法国近代国民教育运动 253
第三节 德国近代国民教育运动 258
第四节 美国公立学校运动 262
第五节 俄国近代国民教育运动 265
第六节 日本近代国民教育运动 269
第七节 国民教育思想 273
第四章 近代中高等教育的发展与近代国家教育管理制度的延伸 288
第一节 近代中等教育及管理 288
第二节 近代高等教育及管理 298
第五章 欧洲新教育运动和美国进步主义教育运动中教育管理的变革 315
第一节 欧洲新教育运动中教育管理的变革 315
第二节 美国进步主义教育运动中教育管理的变化 327
第三节 杜威实用主义教育理论及管理思想与实践 348
第六章 现代国家教育管理制度的形成与发展（一） 358
第一节 现代教育管理制度的本质特征和趋向 359
第二节 英国现代教育管理制度 368
第三节 法国现代教育管理制度 377
第四节 德国现代教育管理制度 386
第七章 现代国家教育管理制度的形成与发展（二） 401
第一节 美国现代教育管理制度 401
第二节 日本现代教育管理制度 408
第三节 俄罗斯现代教育管理制度 415
主要参考书目及资料 423
后记 425
附：中外教育管理史自学考试大纲 429
《自学考试大纲》出版前言 429
Ⅰ 课程性质与设置目的 431
Ⅱ 课程内容与考核目标 431
Ⅲ 有关说明与实施要求 467
《自学考试大纲》后记 471