第一章 幸福与发展：放大思想的力量 1
一、思想起点：校长的责任意识 1
二、“七一”文化：校长的全程规划 12
三、理念体系：学校的纲举目张 35
第二章 优雅与阳光：做好形象的示范 47
一、校长形象：学校之“文化标” 47
二、杏林雅量：学校之“文化场” 57
三、风物励志：学校之“文化魂” 68
第三章 人本与和谐：放射人文的光辉 78
一、发展，是最大的幸福 78
二、人文，是最美的智慧 85
三、和谐，是最高的境界 94
第四章 探究与创新：点亮理性的光芒 99
一、以清晰思维统驭万事 99
二、以研究精神推动发展 110
三、以创新理念突破瓶颈 114
第五章 规范与法治：健全制度的执行 119
一、统兵之道：提纲挈领 119
二、循势而制：健全规程 126
三、非常之道：无为而治 130
第六章 品质与特色：塑求品牌的发展 133
一、品牌构划：特色定位鲜明化 133
二、品牌塑造：拓展形式多元化 138
三、品牌精神：教育品质内涵化 147
四、品牌带动：个性优势示范化 151
五、品牌推广：本土文化国际化 154
第七章 德育与育德：养成感恩的文化 162
一、正本清源，在起点决胜未来 162
二、春风化雨，生态场文以载道 164
三、教化入微，抓细节润物无声 165
四、积善成德，重养成日行一善 167
五、知恩思源，爱于行奉献社会 169
六、众人划桨，凝合力大德育观 170
七、缓步徐行，德育与育德之思 171
第八章 专业与智慧：沉淀职责的艺术 173
一、体会事业型校长的职业幸福 173
二、积累智慧型校长的管理艺术 177
三、提升现代型校长的专业素养 182
第九章 思想的印记：整理文字的记录 188
第十章 众家点评：感动于真诚的鼓励 229
后记 思想在感动中萌发 244