歌者之舞（代序） 1
声乐教学 2
灵活多变的启发式教学 2
耳朵在声乐教学中的重要性 9
灵性在声乐教学中的作用 13
怎样对歌曲进行艺术处理？ 21
声乐教学的感觉艺术 29
综合素质与歌唱 35
训练声音的高位置及嗓音的保护 42
马克思主义哲学原理指导下的声乐教学 46
全球化与音乐教育 49
状态调整带来音色的变化——王士魁教授声乐教学课堂实录 56
声乐演唱是一个多元化的艺术综合体 63
名作研究 70
从美学的角度分析京剧剧目与表演——以《黛诺》中“山风吹来一阵阵”为例 70
最优雅的戏曲——看昆曲《怜香伴》引发的思考 80
贝多芬的《第九交响曲》赏析 88
比较研究 96
民族声乐与戏曲唱腔比较之资料综述 96
民族唱法与京剧演唱的共性分析 102
中国传统戏曲与中国现代歌剧比较研究 110
民族唱法向京剧戏曲唱法的借鉴和运用——以歌曲《贵妃醉酒》为例 116
名家研究 140
李渔《闲情偶寄》与现代歌唱理论比较分析 140
王骥德《曲律》中几点戏曲理论研究 146
理论探讨 154
东南亚音乐文化多元化的形成 154
基督教音乐文化在云南的传播 157
小议古琴音乐审美 164
历时性研究 170
“新音乐”对中国近现代音乐发展的影响 170
云岭山茶第一枝——云南省花灯剧院调查报告 177
参考文献 188
后记 193