导言 1
第一章 学校德育使命的内涵与特性：理论基础 13
一、何谓学校德育使命 13
二、学校德育使命的特性 18
三、民族性：学校德育使命的旨归 27
第二章 学校德育使命的演变：历史考察 34
一、中国学校德育使命的演变 34
二、西方学校德育使命的演变 55
三、学校德育使命演变的规律与特点 74
第三章 重建中华民族共有精神家园：中国学校德育使命的现实定位 86
一、中华民族共有精神家园的基本涵义 86
二、中国学校德育使命现实定位的依据 95
三、中国学校德育使命：个体精神提升与民族精神跃迁 113
第四章 实现学校德育使命的立场原则 130
一、传统与现代的承续 130
二、全球与民族的对接 139
三、个体与群体的兼顾 149
四、适应与超越的统一 157
第五章 实现学校德育使命的内容体系：建构完整的中华民族共有精神家园 166
一、弘扬中华民族传统精神 166
二、加强马克思主义教育 173
三、继承中国共产党人的优秀品质 182
四、尊重各民族文化 189
五、学习和借鉴国外优秀文化 193
六、当代中华民族共有精神家园的理想形态 200
第六章 实现学校德育使命的多维途径 207
一、学校德育学科课程的开发 207
二、营造学校中华民族共有精神家园建设的校园文化 219
三、加强学生组织建设，培育中华民族共有精神家园 224
四、充分整合各种资源，建立以学校为支点的德育网络 235
参考文献 245