第一章 快乐、有效学数学 1
第一节 乐学——学前儿童“学”什么和怎么“学”数学 3
第二节 抛疑——学前儿童数学教学中的问题 6
第三节 解惑——如何面对来自数学教学的困惑 8
第二章 走进数学重温关键经验 13
第一节 积累建构“集合”经验 15
第二节 探寻“数、量以及数量关系” 18
第三节 辨识“空间、时间” 26
第三章 走近儿童领悟习得特点 29
第一节 分分圈圈 感知集合 31
第二节 数数算算 感悟数量 33
第三节 加加减减 理解关系 36
第四节 比比不同 懂得差异 37
第五节 摸摸转转 认识形体 38
第四章 走进现场开启学习新路 41
第一节 开开锁——数概念、集合的感知、习得 43
第二节 松松绑——排序、图形拼搭的趣味解疑 75
第三节 解解密——运算、时空的有序解惑 103
第五章 走进课堂收获智慧阳光 119
第一节 3～4岁儿童数学教学案例 121
第二节 4～5岁儿童数学教学案例 130
第三节 5～6岁儿童数学教学案例 141