年度进展报告 3
第1章 农村学前教育年度进展报告 3
一、农村学前教育大事记 4
二、农村学前教育事业发展 6
三、农村学前教育三年行动计划实施状况 20
结语 35
第2章 农村义务教育年度进展报告 37
一、农村义务教育大事记 38
二、农村义务教育事业年度进展 48
三、农村义务教育发展的年度政策议题 77
四、农村义务教育学术年度研究进展 89
五、农村寄宿制学校办学模式典型经验 111
结语 121
第3章 农村普通高中教育年度进展报告 123
一、普通高中教育大事记 124
二、农村普通高中教育发展的政策议题 127
三、农村普通高中教育发展的基本态势 130
四、农村普通高中教育的学术热点 148
结语 161
第4章 农村职业教育年度进展报告 162
一、农村职业教育大事记 163
二、农村职业教育事业发展 167
三、农村职业教育政策观察 177
四、2013年至2014年农村职业教育研究进展 188
结语 196
专题研究报告 201
第5章 义务教育资源均衡发展研究报告 201
一、义务教育均衡发展应该关注什么？ 202
二、调研对象、工具使用和指标设计 207
三、义务教育均衡发展水平分析 212
四、研究发现和建议 254
第6章 沙漠还是绿洲？——农村教师职业吸引力状况分析 259
一、研究价值与意义 260
二、学术概念与理论框架 262
三、调查对象的选择确定与调研工具的开发运用 271
四、农村教师职业吸引力状况分析 277
五、提升农村教师职业吸引力的政策建议 315
结语 320
第7章 农村义务教育教师流动研究报告 321
一、研究背景 321
二、理论探讨 323
三、调研目的、对象及工具 333
四、调查与分析 335
五、研究结论 354
六、优化策略与政策建议 355
结语 356
第8章 农村寄宿制学校生活教师发展研究报告 357
一、研究背景 358
二、研究目标、工具和对象 361
三、农村寄宿制学校生活教师队伍发展面临的问题 363
四、发展建议 373
结语 381
第9章 中小学生身体发展条件调查研究——基于全国10省20 市（县）的数据 382
一、引言 383
二、相关研究 383
三、数据来源及分析框架 391
四、分析结果 394
五、研究发现与建议 412
第10章 农村寄宿制学校营养改善计划实施状况调查研究 418
一、研究背景 419
二、调研目的、对象及工具 421
三、农村寄宿制学校营养改善计划的实施现状 424
四、农村寄宿制学校营养改善计划存在的问题 436
五、对策建议 450
结语 455
经典个案报告 459
第11章 激发自主发展活力促进教育高质发展——吉林省长春市宽城区“区域推进现代学校制度建设”调研报告 459
一、城乡混合的长春市宽城区 459
二、区域推进现代学校制度建设的缘起 462
三、区域推进现代学校制度建设的定位 464
四、宽城区现代学校制度建设的区域管理实践 466
五、宽城区现代学校制度建设的学校管理实践 473
六、宽城区推进现代学校制度建设的经验与借鉴 490
结语 495
参考文献 496
后记 510